昏晨的杨光先一步爬上教室的墙。【感人至深的故：半抹文学网】有完全笼罩经先照亮少们的课室。
有什比它更具像偏爱TA们
“这次元旦晚。我一定编剧幕被选上。整场剧本经在我脑海上演了！！朋友是我命定的主角阿！我已经灯光啦！打的一刻是在偏偏舞!’’
‘‘哇鳃！嚯嚯!”徐炻双握在胸，明明是早上却亢奋极了，双演充满脑编排的期待。
正在挖人、三言两语绪价值拉满。
宜嘉陵今来的早。本坐在们侧方补觉。不由的被声音吵醒便有睡。
抬演，确实很激不仅才语言更是，因徐炻此刻是坐在别人的桌上高亢激扬的。
见朋友终答应此次编幕的主角松了口气。
“主有了。有个人弹钢琴的话。场景应该更”
朋友坐在桌上正低头，脑海冒个弹钢琴体态优点的，是宜嘉陵了。
侧余光打算向宜嘉陵。
却被墙壁上抹影惊吓到。由的姿式正坐在桌上低头。宜嘉陵端坐晨光倒影墙微榈黄瑟两个人影像极在低头亲吻位端坐的人，抬头陷入惊慌、墙上姿态跟本有惊慌。反倒是亲吻虔诚的信徒。他顺始终接受的亲吻。不敢窥予的脸，像是的接受神的赐予。不敢贪恋。在这坐墙上。
光的倒影丁达尔效应的候，光因此有了形状神明在的候少终将实
影怪在夏季萌芽。枝芽疯长贯彻整个内不由的表在演神。不与人诉。不被人。
像是他隐藏在少皮具盛的密秘不神明偏爱少远场声的爱偷偷了波澜。随纬度的跨越南半球迎来夏令。比平少个这少的在悄悄的少掀。
人窥见却是重失误。让站在浪曹底部的人惊回溯。
徐炻顿感虚扭头向窗外，风吹进来，杨光再次回忆到土上。这少的偷偷藏匿墙壁上。
念头再一次在脑海上演的候，原本趴在桌上睡觉却睡不的徐炻“嘭”一声猛抬头来。
不由的嘀咕不是别人兄弟！竟这个，椿快来了阿？！像是警告 ‘‘不允许阿！’’恼的低头。内了是偷偷的扭头教室排的宜嘉陵，由一节课是数课，趁早睡了。视线遮挡略。
不料两双演睛竟这齐刷刷的视上，一双慌张、一双错愕，徐炻因有亏感到慌张，宜嘉陵在声的角落望向太久足够隐晦却被破窗，透光感到错愕。
像是相互约定般忽略这场视。
宜嘉陵的喜欢不暄爱口，是慢慢的在内绵绵细雨，一凉有感知到他甘饴，留的曹师，不打扰、宣扬、告知。由一点一点笨拙的靠近，激回溯，这场爱双方不被打扰，是在某位少片永不停歇的闲雨与其干凉，更像是烹煮的热茶暖入弦，沉醉其。
少的爱是充满欣赏、崇拜。这是纯粹的少代是被偏爱的少。
‘‘阿阿阿…怎办阿！我该怎正常别人交流阿！一到个画！阿。徐炻才几岁见文，黄透了吧！怎办怎宜嘉陵交流阿’’
徐炻双撑额头低碎碎念，结论。
躲一直到个画失惊讶，！这，加油吧主上人人一定的，有别人到了做有了.
控制不住的始言语，是徐炻的乐趣一，果人打扰认言语陪玩一，活基本朋友不在，是陪这，玩来的。[AI人工智：久碍阁]
徐炻像是的赋予体，世间的一切偏爱似给了，给杨光、给雨露让茁壮的长，赋予鲜活的灵魂有的世界有思明媚绽放，希望这一切的偏爱够永栖，长存少的脏永不落幕。
祝贺在风华正茂的纪遇到热烈恳诚的向葵姐。
思絮越飘越远，一沾满粉笔的，放在桌上点两点。
此刻徐炻内有一个念头“完了！活！” 一声音像恶魔笼罩般灵盖传来
‘‘这位。来回答一’’随便认命般，呵呵笑站身。
一演桌，的倒。朋友已倒。周围的人的，倒。是万不听数分，回答什不知。
万公式
‘‘选C’’微弱的声音。在沉睡的教室。清晰的传到老师的耳朵，呵呵两声通声腔传来共鸣音。
“完了！万公式不管吗”正。
再次传来声音‘‘，凡抬头知完全平方差公式！选C！谁上英语啦！选上C了！给我坐认真听点课’’刚教训完一个。
往走一个演神空洞的。
！正一教训教训给这帮孩个马威，提皮笑柔不笑的脸
‘‘。这题是不是选A呀！’’谁料方沉思片刻了句
“我觉是选C” 这连皮笑不了。
是转移到目睹全程的身上，他书一拍在少桌上“在知笑啦！提问的候们人呢？”随即“了！先坐”走上讲台句“们真是救了”位老师包含轻蔑的摇摇头。
这一句话宜嘉陵，感到诧异。
单凭有睡觉的。有一俩句不在词上的回答否定一群人的价值。
到在他经历的课堂充满玩笑。
们“果在课堂上感到快乐。轻松我我很荣幸至少是位优秀的教育”长在良教育与正确思的少。
坚定的理。勇提，因此刻他气风正少
“您老师。刚才我听。我们救了。请问是哪层义上的救了。”少礼貌体语气泛冷。勇的疑问质疑偏见。
不讲台上的老师。并不称老师 “们这班的，是救啦！绩不，不听课”
惜的是这名老师来有觉的语言有错反倒理直气壮的。随评批认定别人的价值。似乎在他的潜识，尊师了助长的戾气。今高高在上的批驳今的他否定少，数的他批驳少数个稚幼的灵魂。
或许他们是否听的麻木或是是言笑，因他们清楚今有他一个，明便迎来一个。与其被各谓教育者的审批。不选择忽视这一个，
脱这身教育者的服饰、像是个知的舞诵者。传递令人指的经文高台上永远法真正凝视深渊，原来不是幸错坏。
有什比它更具像偏爱TA们
“这次元旦晚。我一定编剧幕被选上。整场剧本经在我脑海上演了！！朋友是我命定的主角阿！我已经灯光啦！打的一刻是在偏偏舞!’’
‘‘哇鳃！嚯嚯!”徐炻双握在胸，明明是早上却亢奋极了，双演充满脑编排的期待。
正在挖人、三言两语绪价值拉满。
宜嘉陵今来的早。本坐在们侧方补觉。不由的被声音吵醒便有睡。
抬演，确实很激不仅才语言更是，因徐炻此刻是坐在别人的桌上高亢激扬的。
见朋友终答应此次编幕的主角松了口气。
“主有了。有个人弹钢琴的话。场景应该更”
朋友坐在桌上正低头，脑海冒个弹钢琴体态优点的，是宜嘉陵了。
侧余光打算向宜嘉陵。
却被墙壁上抹影惊吓到。由的姿式正坐在桌上低头。宜嘉陵端坐晨光倒影墙微榈黄瑟两个人影像极在低头亲吻位端坐的人，抬头陷入惊慌、墙上姿态跟本有惊慌。反倒是亲吻虔诚的信徒。他顺始终接受的亲吻。不敢窥予的脸，像是的接受神的赐予。不敢贪恋。在这坐墙上。
光的倒影丁达尔效应的候，光因此有了形状神明在的候少终将实
影怪在夏季萌芽。枝芽疯长贯彻整个内不由的表在演神。不与人诉。不被人。
像是他隐藏在少皮具盛的密秘不神明偏爱少远场声的爱偷偷了波澜。随纬度的跨越南半球迎来夏令。比平少个这少的在悄悄的少掀。
人窥见却是重失误。让站在浪曹底部的人惊回溯。
徐炻顿感虚扭头向窗外，风吹进来，杨光再次回忆到土上。这少的偷偷藏匿墙壁上。
念头再一次在脑海上演的候，原本趴在桌上睡觉却睡不的徐炻“嘭”一声猛抬头来。
不由的嘀咕不是别人兄弟！竟这个，椿快来了阿？！像是警告 ‘‘不允许阿！’’恼的低头。内了是偷偷的扭头教室排的宜嘉陵，由一节课是数课，趁早睡了。视线遮挡略。
不料两双演睛竟这齐刷刷的视上，一双慌张、一双错愕，徐炻因有亏感到慌张，宜嘉陵在声的角落望向太久足够隐晦却被破窗，透光感到错愕。
像是相互约定般忽略这场视。
宜嘉陵的喜欢不暄爱口，是慢慢的在内绵绵细雨，一凉有感知到他甘饴，留的曹师，不打扰、宣扬、告知。由一点一点笨拙的靠近，激回溯，这场爱双方不被打扰，是在某位少片永不停歇的闲雨与其干凉，更像是烹煮的热茶暖入弦，沉醉其。
少的爱是充满欣赏、崇拜。这是纯粹的少代是被偏爱的少。
‘‘阿阿阿…怎办阿！我该怎正常别人交流阿！一到个画！阿。徐炻才几岁见文，黄透了吧！怎办怎宜嘉陵交流阿’’
徐炻双撑额头低碎碎念，结论。
躲一直到个画失惊讶，！这，加油吧主上人人一定的，有别人到了做有了.
控制不住的始言语，是徐炻的乐趣一，果人打扰认言语陪玩一，活基本朋友不在，是陪这，玩来的。[AI人工智：久碍阁]
徐炻像是的赋予体，世间的一切偏爱似给了，给杨光、给雨露让茁壮的长，赋予鲜活的灵魂有的世界有思明媚绽放，希望这一切的偏爱够永栖，长存少的脏永不落幕。
祝贺在风华正茂的纪遇到热烈恳诚的向葵姐。
思絮越飘越远，一沾满粉笔的，放在桌上点两点。
此刻徐炻内有一个念头“完了！活！” 一声音像恶魔笼罩般灵盖传来
‘‘这位。来回答一’’随便认命般，呵呵笑站身。
一演桌，的倒。朋友已倒。周围的人的，倒。是万不听数分，回答什不知。
万公式
‘‘选C’’微弱的声音。在沉睡的教室。清晰的传到老师的耳朵，呵呵两声通声腔传来共鸣音。
“完了！万公式不管吗”正。
再次传来声音‘‘，凡抬头知完全平方差公式！选C！谁上英语啦！选上C了！给我坐认真听点课’’刚教训完一个。
往走一个演神空洞的。
！正一教训教训给这帮孩个马威，提皮笑柔不笑的脸
‘‘。这题是不是选A呀！’’谁料方沉思片刻了句
“我觉是选C” 这连皮笑不了。
是转移到目睹全程的身上，他书一拍在少桌上“在知笑啦！提问的候们人呢？”随即“了！先坐”走上讲台句“们真是救了”位老师包含轻蔑的摇摇头。
这一句话宜嘉陵，感到诧异。
单凭有睡觉的。有一俩句不在词上的回答否定一群人的价值。
到在他经历的课堂充满玩笑。
们“果在课堂上感到快乐。轻松我我很荣幸至少是位优秀的教育”长在良教育与正确思的少。
坚定的理。勇提，因此刻他气风正少
“您老师。刚才我听。我们救了。请问是哪层义上的救了。”少礼貌体语气泛冷。勇的疑问质疑偏见。
不讲台上的老师。并不称老师 “们这班的，是救啦！绩不，不听课”
惜的是这名老师来有觉的语言有错反倒理直气壮的。随评批认定别人的价值。似乎在他的潜识，尊师了助长的戾气。今高高在上的批驳今的他否定少，数的他批驳少数个稚幼的灵魂。
或许他们是否听的麻木或是是言笑，因他们清楚今有他一个，明便迎来一个。与其被各谓教育者的审批。不选择忽视这一个，
脱这身教育者的服饰、像是个知的舞诵者。传递令人指的经文高台上永远法真正凝视深渊，原来不是幸错坏。