“诶，镜上有字诶，”邱瑶凑近了：“雾雾is微微……”
“cute？”
到元旦写的“字”，在保留，段烨芊觉十分尴尬。《巅峰修真佳：印衬文学网》
幸们有深旧，匆匆整理完东西，便校了。
林晨雾掐了一段烨芊的腕，微红脸，：“干的，不？”
“嗯，次不了，次我在本上写。”
结果段烨芊一回头，见林晨雾跑到镜，始“写”字了。
“写”的什？
“烨烨is very爱。”
元旦才刚刚，（6）班的们已经始期待寒假了。
班吵，段烨芊在一一绘画。
寒假应该报这方的课程，是真的。
孙云韵邱瑶则在计划这个即将来临的假期。
“姓孙的，快来给我这个计划取个名字吧。”
孙云韵有点哭笑不：“高尚一点的，是搞笑一点的？不叫邱养计划？”
“正常一点的。”
“叫摘月计划？”
“叫追云计划算了，我追上。”
“。”干脆追我吧。
“的叫什？”
“椿化计划。”
嗯……有“化危机”到来的感觉。
不是电视机的化危机，是们来的——物化的并称。
今有人迟到了，不是段烨芊，不是孙云韵。
上回在寝室睡到10:03，便每6：00创了。
迟到的是数老师，他在办公室睡了二十分钟，赶来上课课程已经了一半了。
“我们不来上课了。”有个。
“其实不上课了，马上课。”
“阿？真的假的？谁有钟表，给我间，”数老师往段烨芊这边探了一头。
段烨芊：“……别了，表是坏的。”
邱瑶：“他迟到了二十二分钟零五秒。”
孙云韵：“我们的数老师肯定是零零。”
实上，他是零零，的机壳上印有一个蜡笔新。
除了数老师外，物语文老师是零零。[黑科技爽文经选：凉初阁]
物老师喜欢玩植物战僵尸，讲光合，的课件上有一个微笑的向葵。
语文老师喜欢什暂不清楚，需加观察。
晚习分，林晨雾早早写完了业，觉格外聊。
桌的文宝藏，，摘抄其的优秀句。
林晨雾提笔了。
写点不一的东西。
二十分钟。
段烨芊收到了一张被塑料纸包裹的便签，打一：
我写诗了！（）
致的段烨芊：
十伫檐，衣沾且襟染，
三秋亦盈夜，月落桂落（背有字）
段烨芊便签翻，蓦愣住了。
撕了一张纸，在上留了两个问题，传给了林晨雾。
纸条了很久才传回。
留的两个问题是：
的文笔什这？
什写？
林晨雾的回答是：
一、文笔是通不断积累，反复运。
二、写一本书，难免遇到许欢喜，许悲愁，或结识令人耳目一新的文字，或寻到找了很久的东西。
将回忆碎片尽收演底，将它们散世界的不角落。
真正表达的，融有趣的节，让其在“浮藻”沉淀。
随风溯流或顺光，雨漫步或撑伞。
合适的方式，将这承给挚友或读者。
他们各有收获，体验体验，或未体验。
完，段烨芊便纸条装进文具盒内。
摆弄了一儿先的便签，，林晨雾的文笔，越来越了。
“我们班有几个物业不写名字的，上讲台来拿。”
物老师每张卷了一遍，突，其一张试卷的角落，有一在口吃西瓜的猫。
是便果断它放到了林晨雾的。
“老师，这不是我的，这是段烨芊的。”
“嗯？”物老师仔细了几遍：“段烨芊画画了？”
“次我不画猫了，画豌豆摄。”
“阿？”
“画猫让老师是画的。”
林晨雾哈哈两声：“画狐狸吧。”
“。了，我我们的经历画了漫画，吗？”
“！”
段烨芊画的一章，是“校寝室停电，导致众跑教室睡觉”的件，二章，画的是“爬山”的，三章，则是捡到仓鼠的……
林晨雾边边笑：“感觉是很玩的，尝试这到网上，不定有很人呢。”
“我帮改改吗？有的方画。”。
“。”段烨芊橡皮铅笔递了。
段烨芊点点头：“雾雾，我问一问，画画有几了呢？”
觉林晨雾很厉害，一分钟画一猫猫。
“我是，有12了。”
“阿？”
“其实更的候，我是在原踏步。”
“阿？”
“因我有几的间，有，是在反复练习。”
“阿阿阿？”段烨芊有点反应不来。
林晨雾点点头：“，果一直往走，很快超我的。”
“不，我一往走，漫画一画。”
“诶？”
“嗯，我认真的。写书，我帮的画漫画。”
们一绘了一儿画，见到班有男在玩媒体，他它带的摄像头拍了一张全班的照片，编辑裁剪了一，正是另一个男胡永祥的丑照。
这胡永祥坐不住了，他冲上讲台，却被其他众笑的男“齐协力”阻止了，他在笑。
他的丑照，被设置了班级壁纸。
其实这的，提是个被做壁纸的人不介。
独孤明正到，低头笑了一儿，故严肃：“这是哪位的帅照？”
全班哄堂笑。
“了，我们今来电上完。”
其他老师有什，这使他们更加猖狂了，是（6）每有不的壁
“cute？”
到元旦写的“字”，在保留，段烨芊觉十分尴尬。《巅峰修真佳：印衬文学网》
幸们有深旧，匆匆整理完东西，便校了。
林晨雾掐了一段烨芊的腕，微红脸，：“干的，不？”
“嗯，次不了，次我在本上写。”
结果段烨芊一回头，见林晨雾跑到镜，始“写”字了。
“写”的什？
“烨烨is very爱。”
元旦才刚刚，（6）班的们已经始期待寒假了。
班吵，段烨芊在一一绘画。
寒假应该报这方的课程，是真的。
孙云韵邱瑶则在计划这个即将来临的假期。
“姓孙的，快来给我这个计划取个名字吧。”
孙云韵有点哭笑不：“高尚一点的，是搞笑一点的？不叫邱养计划？”
“正常一点的。”
“叫摘月计划？”
“叫追云计划算了，我追上。”
“。”干脆追我吧。
“的叫什？”
“椿化计划。”
嗯……有“化危机”到来的感觉。
不是电视机的化危机，是们来的——物化的并称。
今有人迟到了，不是段烨芊，不是孙云韵。
上回在寝室睡到10:03，便每6：00创了。
迟到的是数老师，他在办公室睡了二十分钟，赶来上课课程已经了一半了。
“我们不来上课了。”有个。
“其实不上课了，马上课。”
“阿？真的假的？谁有钟表，给我间，”数老师往段烨芊这边探了一头。
段烨芊：“……别了，表是坏的。”
邱瑶：“他迟到了二十二分钟零五秒。”
孙云韵：“我们的数老师肯定是零零。”
实上，他是零零，的机壳上印有一个蜡笔新。
除了数老师外，物语文老师是零零。[黑科技爽文经选：凉初阁]
物老师喜欢玩植物战僵尸，讲光合，的课件上有一个微笑的向葵。
语文老师喜欢什暂不清楚，需加观察。
晚习分，林晨雾早早写完了业，觉格外聊。
桌的文宝藏，，摘抄其的优秀句。
林晨雾提笔了。
写点不一的东西。
二十分钟。
段烨芊收到了一张被塑料纸包裹的便签，打一：
我写诗了！（）
致的段烨芊：
十伫檐，衣沾且襟染，
三秋亦盈夜，月落桂落（背有字）
段烨芊便签翻，蓦愣住了。
撕了一张纸，在上留了两个问题，传给了林晨雾。
纸条了很久才传回。
留的两个问题是：
的文笔什这？
什写？
林晨雾的回答是：
一、文笔是通不断积累，反复运。
二、写一本书，难免遇到许欢喜，许悲愁，或结识令人耳目一新的文字，或寻到找了很久的东西。
将回忆碎片尽收演底，将它们散世界的不角落。
真正表达的，融有趣的节，让其在“浮藻”沉淀。
随风溯流或顺光，雨漫步或撑伞。
合适的方式，将这承给挚友或读者。
他们各有收获，体验体验，或未体验。
完，段烨芊便纸条装进文具盒内。
摆弄了一儿先的便签，，林晨雾的文笔，越来越了。
“我们班有几个物业不写名字的，上讲台来拿。”
物老师每张卷了一遍，突，其一张试卷的角落，有一在口吃西瓜的猫。
是便果断它放到了林晨雾的。
“老师，这不是我的，这是段烨芊的。”
“嗯？”物老师仔细了几遍：“段烨芊画画了？”
“次我不画猫了，画豌豆摄。”
“阿？”
“画猫让老师是画的。”
林晨雾哈哈两声：“画狐狸吧。”
“。了，我我们的经历画了漫画，吗？”
“！”
段烨芊画的一章，是“校寝室停电，导致众跑教室睡觉”的件，二章，画的是“爬山”的，三章，则是捡到仓鼠的……
林晨雾边边笑：“感觉是很玩的，尝试这到网上，不定有很人呢。”
“我帮改改吗？有的方画。”。
“。”段烨芊橡皮铅笔递了。
段烨芊点点头：“雾雾，我问一问，画画有几了呢？”
觉林晨雾很厉害，一分钟画一猫猫。
“我是，有12了。”
“阿？”
“其实更的候，我是在原踏步。”
“阿？”
“因我有几的间，有，是在反复练习。”
“阿阿阿？”段烨芊有点反应不来。
林晨雾点点头：“，果一直往走，很快超我的。”
“不，我一往走，漫画一画。”
“诶？”
“嗯，我认真的。写书，我帮的画漫画。”
们一绘了一儿画，见到班有男在玩媒体，他它带的摄像头拍了一张全班的照片，编辑裁剪了一，正是另一个男胡永祥的丑照。
这胡永祥坐不住了，他冲上讲台，却被其他众笑的男“齐协力”阻止了，他在笑。
他的丑照，被设置了班级壁纸。
其实这的，提是个被做壁纸的人不介。
独孤明正到，低头笑了一儿，故严肃：“这是哪位的帅照？”
全班哄堂笑。
“了，我们今来电上完。”
其他老师有什，这使他们更加猖狂了，是（6）每有不的壁