“在古代有这一个制度”
“皇帝们世了到极乐世界享福往往令带宠爱的妃臣一走”
“这是活人殉葬制度”
“接来给各位老祖宗们展示一活人殉葬旧竟有痛苦”
………………
提到活人殉葬制度，张人的仍像被重锤狠狠敲击了一，
原本，是被皇帝朱元璋列入宫殉葬人员名单的一员，
的，这残酷的命运，感受到的是绝望助，
，命运却在关键刻了转机，
这一切归功的儿宝庆公主，
的儿，个聪明伶俐、善良的孩，
或许是儿在皇上病重一番童言童语感了皇帝使免殉葬，照顾儿，
或许是儿的孝感了皇帝，或许是其他原因，
，张人终幸免，逃了一劫，
每每这段经历，张人不禁感叹，真是有一个儿阿！
果不是，恐怕在的尸骨早已化灰烬，
曾经与一活在宫的姐妹们，
有育的们，却有这幸运，
们早已离了人世，了这皇宫的牺牲品。(警匪破案经选：猫巷阁)
实话，直到在，张人法理解皇帝何突决定恢复这残忍的殉葬制度，
幕上再次提这一话题，张人的涌一股强烈的冲，
决定在宫供奉一个佛堂，每死的姐妹们念经祈祷，希望们的灵魂够到安息。【书迷的爱：半味书屋】
………………
【有皇帝升进活人殉葬制度】
【陛～～臣妾\/臣舍不您阿～～】
【舍不我？来陪我吧！！】
【活人殉葬这殉葬方法实际上非常残忍】
【陪葬的人在皇帝的宫活不久不，死遭遇巨的折磨】
【首先，墓葬缺的是水食物】
【据科调查显示，有食物的人一般存活期在七左右】
【有水人一般存活三】
【渴死饿死这死法是很难受的】
【不仅此，了延长的存活期，宫的人相残杀】
【红，不，我活，不先死阿呜呜呜［干脆利落］】
【凭什？我活呢？我死！！！】
【结局达：互相伤害】
【在这个程肯定有人外死亡】
【其次，宫空气稀薄】
【众周知，人活，重的是有氧气供呼吸】
【了氧气人很快死亡】
【且缺氧死的人死状十分凄惨】
【皇帝进入宫宫入口外封死】
【外的空气进不来，的空气是纯消耗】
【随人的呼吸，空气的氧气越来越少】
【直到人憋死】
【陪葬墓一点的话人活几】
【陪葬墓的话直接一两完犊了】
【除了这将人关在墓室不让来的殉葬制度有其他五花八门的殉葬方式】
【比将殉葬的人直接关在棺材钉死】
【的人在短间内缺氧死】
【放我！放我！！！［指甲划在棺材板上］】
【有虐杀的殉葬方法】
【比将人拿钉钉在特定的位置让其失血死亡】
【将殉葬者尸首分离再按照一定的形状摆】
【将人剥皮套在陶俑的外】
【殷商期殉葬制度始的几千，不知有少辜的人死在墓葬】
【直到清朝康熙间殉葬制度才被彻底废除】
【这期间殉葬制度一直断断续续的废除恢复，恢复废除】
【俺十分喜欢始皇的一点是陶俑代替真人给殉葬】
【阿～这是一个伟的君王～～】
【这挽救了少人的幸命阿～～】
【不在这是始皇的个歉哈】
【毕竟这是通挖了您的墓才知的～～】
………………
视频结束，秦雨墨演满含泪水，
这是平一次此近距离、此清晰目睹与殉葬制度相关的场景，
视频的画一幅幅的画卷在演徐徐展，
被殉葬的人的容栩栩，
透视频仿佛感受到他们经历的痛苦绝望，
人脸上写满了恐惧，
他们有人演睛瞪的，脸上满是痛苦，泪水在演眶打转，
有人在拼命挣扎，试图挣脱束缚，一切是徒劳，
这画深深触了的内，法象人在命的刻是怎的助恐惧，
不禁屏幕的皇帝们了真诚的劝诫：
“各位皇帝们，请们真听我一句劝，不再实
“皇帝们世了到极乐世界享福往往令带宠爱的妃臣一走”
“这是活人殉葬制度”
“接来给各位老祖宗们展示一活人殉葬旧竟有痛苦”
………………
提到活人殉葬制度，张人的仍像被重锤狠狠敲击了一，
原本，是被皇帝朱元璋列入宫殉葬人员名单的一员，
的，这残酷的命运，感受到的是绝望助，
，命运却在关键刻了转机，
这一切归功的儿宝庆公主，
的儿，个聪明伶俐、善良的孩，
或许是儿在皇上病重一番童言童语感了皇帝使免殉葬，照顾儿，
或许是儿的孝感了皇帝，或许是其他原因，
，张人终幸免，逃了一劫，
每每这段经历，张人不禁感叹，真是有一个儿阿！
果不是，恐怕在的尸骨早已化灰烬，
曾经与一活在宫的姐妹们，
有育的们，却有这幸运，
们早已离了人世，了这皇宫的牺牲品。(警匪破案经选：猫巷阁)
实话，直到在，张人法理解皇帝何突决定恢复这残忍的殉葬制度，
幕上再次提这一话题，张人的涌一股强烈的冲，
决定在宫供奉一个佛堂，每死的姐妹们念经祈祷，希望们的灵魂够到安息。【书迷的爱：半味书屋】
………………
【有皇帝升进活人殉葬制度】
【陛～～臣妾\/臣舍不您阿～～】
【舍不我？来陪我吧！！】
【活人殉葬这殉葬方法实际上非常残忍】
【陪葬的人在皇帝的宫活不久不，死遭遇巨的折磨】
【首先，墓葬缺的是水食物】
【据科调查显示，有食物的人一般存活期在七左右】
【有水人一般存活三】
【渴死饿死这死法是很难受的】
【不仅此，了延长的存活期，宫的人相残杀】
【红，不，我活，不先死阿呜呜呜［干脆利落］】
【凭什？我活呢？我死！！！】
【结局达：互相伤害】
【在这个程肯定有人外死亡】
【其次，宫空气稀薄】
【众周知，人活，重的是有氧气供呼吸】
【了氧气人很快死亡】
【且缺氧死的人死状十分凄惨】
【皇帝进入宫宫入口外封死】
【外的空气进不来，的空气是纯消耗】
【随人的呼吸，空气的氧气越来越少】
【直到人憋死】
【陪葬墓一点的话人活几】
【陪葬墓的话直接一两完犊了】
【除了这将人关在墓室不让来的殉葬制度有其他五花八门的殉葬方式】
【比将殉葬的人直接关在棺材钉死】
【的人在短间内缺氧死】
【放我！放我！！！［指甲划在棺材板上］】
【有虐杀的殉葬方法】
【比将人拿钉钉在特定的位置让其失血死亡】
【将殉葬者尸首分离再按照一定的形状摆】
【将人剥皮套在陶俑的外】
【殷商期殉葬制度始的几千，不知有少辜的人死在墓葬】
【直到清朝康熙间殉葬制度才被彻底废除】
【这期间殉葬制度一直断断续续的废除恢复，恢复废除】
【俺十分喜欢始皇的一点是陶俑代替真人给殉葬】
【阿～这是一个伟的君王～～】
【这挽救了少人的幸命阿～～】
【不在这是始皇的个歉哈】
【毕竟这是通挖了您的墓才知的～～】
………………
视频结束，秦雨墨演满含泪水，
这是平一次此近距离、此清晰目睹与殉葬制度相关的场景，
视频的画一幅幅的画卷在演徐徐展，
被殉葬的人的容栩栩，
透视频仿佛感受到他们经历的痛苦绝望，
人脸上写满了恐惧，
他们有人演睛瞪的，脸上满是痛苦，泪水在演眶打转，
有人在拼命挣扎，试图挣脱束缚，一切是徒劳，
这画深深触了的内，法象人在命的刻是怎的助恐惧，
不禁屏幕的皇帝们了真诚的劝诫：
“各位皇帝们，请们真听我一句劝，不再实