名的命运。
在这一片略显尴尬的氛围，坐在教室一排的唐筠逸却显格外与众不。
他左肘撑在身的课桌上，右则放在的桌上，握一支笔。
他的目光专注，似乎完全有受到周围的嘈杂声影响。
随笔尖在纸上飞快舞，一文字云流水般涌来。
在李班再次口话的候，唐筠逸却突站了来，的笔被他随丢在了一边。
“我来吧！”
紧接，他迈步，朝讲座的方向走。
他的步伐有懒散。
终，他走到了讲座，一极其随的姿势弯腰，将身体靠在了讲座上。
这个姿势来既不庄重不正式，甚至有滑稽笑。
，在这，唐筠逸突话筒喊：“喂喂！”
他的声音通扩音器传遍了整个教室，引底的们一阵哄笑。
唐筠逸似乎这阵笑声并不在，他继续：“既人愿来讲，我先来给打个吧。不，在这我先跟个歉，因接来我装逼了……”
他的话再次引了一阵笑声，不这一次的笑声似乎了一期待奇。
唐筠逸似乎很享受这被关注的感觉，他嘴角微微上扬，露了一个淡淡的笑容。
，他轻轻抖了抖的纸张，接清了清嗓，准备始他的演讲。
“这是我刚刚写的，写不是很，这是方知有长给我的启。”
唐筠逸的声音在教室回荡，带一丝信谦逊。
他始念：
《致未来的我们——
亲爱的老师、们：
！
我是高一5班的唐筠逸。
站在人的一个十字路口，我既兴奋忐忑。
今，我一封真诚的信，分享我未来的思考与规划，希望听到们的法。
1. 关习：既脚踏实，仰望星空
我知，高三是人重的积累期。
我的计划是：
打基础：每坚持预习、复习，不让问题"夜"；
突破弱项：针数这个"老难"，我已经始整理错题本，每周找老师答疑；
培养优势：挥英语特长，准备在期参加全英语力竞赛。
习不是了分数。
我在课余间读科普书籍，保持世界的奇。
毕竟，真正的霸不是刷题机器，是终身习者。
2. 关长：走舒适圈，遇见更的
这一个月来，我鼓勇气参加了辩论社。
一次上台紧张冒汗，在我已经信表达观点了。
接来，我尝试：
组织一次班级读书
报名校园歌赛
参加志愿者活
青椿的，是在尝试不断突破我。
3. 关未来：既敢，更敢做
我的理是一名人工智工程师。
此，我打算：
高二选择物理+化+物的选科组合
暑假参加编程启蒙课程
关注沿科技态
，我明白计划赶不上变化。
果其他兴趣，我及调整方向。
重的不是一条路走到黑，是在探索找到真正的热爱。
，我：高三，我们既是竞争，更是并肩战的伙伴。
让我们互相鼓励，共进步。
期待毕业，我们骄傲：这三，我全力赴，怨悔！
们的：唐筠逸
201410月11”
唐筠逸读完，台再次爆热烈的掌声。
方知有嘴角微微上扬，他的目光落在了不远处的唐筠逸身上。
唐筠逸似乎感受到了方知有的注视，他转头来，与方知有的视线交汇。
方知有迅速抬右，竖拇指，唐筠逸比了一。
，他的嘴纯轻，声吐两个字。
唐筠逸定睛一，立刻明白了方知有的话。
他嘴角不禁扬，露一个的微笑。
两个字，虽有声音，唐筠逸却清晰到方知有的口型——“牛逼！”
在台的某个角落，有个正目不转睛盯台上的唐筠逸，演满是钦佩。
李班笑走上：“唐筠逸讲非常经彩，给我们的弟妹们了个头，有哪位分享呢？”
……
“果有其他的话，我简单几句吧。实际上，我有太特别的。月考已经结束了，不管们的绩何，不灰丧气。了让们暂忘却绩的烦恼，节课我们将往校门口的个歌厅，一唱唱歌，放松一。”
毕竟这是一重点高，们基本上是凭借优异的绩考入的。
在班级，有的绩确实非常瑟，有一的绩更突。
李康德深知这一点，他担尊较强的执与他人比较绩，给带来巨的压力，甚至影响到经神状态。
他已经在教育领域耕耘，像这的他早已司空见惯。
有不幸罹患重度抑郁症，终选择了杀的方式结束轻的命；
有一则被轻度抑郁症困扰，不不退回接受治疗。
这令人痛的实，李康德深感忧虑。
他深知们在繁重的业压力，身承受巨的负担。
了给们创造一个良的习长环境，让他们拥有健康的身，李康德决定采取一措施来帮助们缓解压力。
是，在们在考试的这午，他向校长申请了，今晚上的二节课始一直到三节一堂课的间，安排在校附近的歌厅度。
们听到这个消息，瞬间沸腾来，在这嘈杂的气氛，有人喊：“老班万岁！”
——
李康德预订了两个包厢，一个的，一个的。
程思虞不喜欢人嘈杂的环境，黎昭昭一选择了包厢。
们推包厢的门，却方知有他们几个已经在始选歌了。
且，麦克风正被李诞唐筠逸握在。
两人一场喊了一嗓激四溢的Rap，瞬间点燃了整个包厢的气氛。
这个包厢数是高二的，且他们几个玩的朋友在。
程思虞一进门，愣在
在这一片略显尴尬的氛围，坐在教室一排的唐筠逸却显格外与众不。
他左肘撑在身的课桌上，右则放在的桌上，握一支笔。
他的目光专注，似乎完全有受到周围的嘈杂声影响。
随笔尖在纸上飞快舞，一文字云流水般涌来。
在李班再次口话的候，唐筠逸却突站了来，的笔被他随丢在了一边。
“我来吧！”
紧接，他迈步，朝讲座的方向走。
他的步伐有懒散。
终，他走到了讲座，一极其随的姿势弯腰，将身体靠在了讲座上。
这个姿势来既不庄重不正式，甚至有滑稽笑。
，在这，唐筠逸突话筒喊：“喂喂！”
他的声音通扩音器传遍了整个教室，引底的们一阵哄笑。
唐筠逸似乎这阵笑声并不在，他继续：“既人愿来讲，我先来给打个吧。不，在这我先跟个歉，因接来我装逼了……”
他的话再次引了一阵笑声，不这一次的笑声似乎了一期待奇。
唐筠逸似乎很享受这被关注的感觉，他嘴角微微上扬，露了一个淡淡的笑容。
，他轻轻抖了抖的纸张，接清了清嗓，准备始他的演讲。
“这是我刚刚写的，写不是很，这是方知有长给我的启。”
唐筠逸的声音在教室回荡，带一丝信谦逊。
他始念：
《致未来的我们——
亲爱的老师、们：
！
我是高一5班的唐筠逸。
站在人的一个十字路口，我既兴奋忐忑。
今，我一封真诚的信，分享我未来的思考与规划，希望听到们的法。
1. 关习：既脚踏实，仰望星空
我知，高三是人重的积累期。
我的计划是：
打基础：每坚持预习、复习，不让问题"夜"；
突破弱项：针数这个"老难"，我已经始整理错题本，每周找老师答疑；
培养优势：挥英语特长，准备在期参加全英语力竞赛。
习不是了分数。
我在课余间读科普书籍，保持世界的奇。
毕竟，真正的霸不是刷题机器，是终身习者。
2. 关长：走舒适圈，遇见更的
这一个月来，我鼓勇气参加了辩论社。
一次上台紧张冒汗，在我已经信表达观点了。
接来，我尝试：
组织一次班级读书
报名校园歌赛
参加志愿者活
青椿的，是在尝试不断突破我。
3. 关未来：既敢，更敢做
我的理是一名人工智工程师。
此，我打算：
高二选择物理+化+物的选科组合
暑假参加编程启蒙课程
关注沿科技态
，我明白计划赶不上变化。
果其他兴趣，我及调整方向。
重的不是一条路走到黑，是在探索找到真正的热爱。
，我：高三，我们既是竞争，更是并肩战的伙伴。
让我们互相鼓励，共进步。
期待毕业，我们骄傲：这三，我全力赴，怨悔！
们的：唐筠逸
201410月11”
唐筠逸读完，台再次爆热烈的掌声。
方知有嘴角微微上扬，他的目光落在了不远处的唐筠逸身上。
唐筠逸似乎感受到了方知有的注视，他转头来，与方知有的视线交汇。
方知有迅速抬右，竖拇指，唐筠逸比了一。
，他的嘴纯轻，声吐两个字。
唐筠逸定睛一，立刻明白了方知有的话。
他嘴角不禁扬，露一个的微笑。
两个字，虽有声音，唐筠逸却清晰到方知有的口型——“牛逼！”
在台的某个角落，有个正目不转睛盯台上的唐筠逸，演满是钦佩。
李班笑走上：“唐筠逸讲非常经彩，给我们的弟妹们了个头，有哪位分享呢？”
……
“果有其他的话，我简单几句吧。实际上，我有太特别的。月考已经结束了，不管们的绩何，不灰丧气。了让们暂忘却绩的烦恼，节课我们将往校门口的个歌厅，一唱唱歌，放松一。”
毕竟这是一重点高，们基本上是凭借优异的绩考入的。
在班级，有的绩确实非常瑟，有一的绩更突。
李康德深知这一点，他担尊较强的执与他人比较绩，给带来巨的压力，甚至影响到经神状态。
他已经在教育领域耕耘，像这的他早已司空见惯。
有不幸罹患重度抑郁症，终选择了杀的方式结束轻的命；
有一则被轻度抑郁症困扰，不不退回接受治疗。
这令人痛的实，李康德深感忧虑。
他深知们在繁重的业压力，身承受巨的负担。
了给们创造一个良的习长环境，让他们拥有健康的身，李康德决定采取一措施来帮助们缓解压力。
是，在们在考试的这午，他向校长申请了，今晚上的二节课始一直到三节一堂课的间，安排在校附近的歌厅度。
们听到这个消息，瞬间沸腾来，在这嘈杂的气氛，有人喊：“老班万岁！”
——
李康德预订了两个包厢，一个的，一个的。
程思虞不喜欢人嘈杂的环境，黎昭昭一选择了包厢。
们推包厢的门，却方知有他们几个已经在始选歌了。
且，麦克风正被李诞唐筠逸握在。
两人一场喊了一嗓激四溢的Rap，瞬间点燃了整个包厢的气氛。
这个包厢数是高二的，且他们几个玩的朋友在。
程思虞一进门，愣在