两人因此争执来，认方的教育理念存在问题。
这场话反映了庭员间关教育观念的分歧。
常规未见岳母这副模。
平，娄母是默默承担务，将务安排井井有条，论待清洁工是常规本人，保持一贯的温态度。
儿娄晓娥的，是尽力帮忙，毫怨言。
今，展不往的一。
“是随一，我了这副？来我们什谈的了。
”娄晓娥幸格有倔强。
“我是含辛茹苦拉扯，在连孙帮带，结果换来这的态度？”娄母泪光闪烁，语气满是委屈。
“不乐明，我们请保姆不是不。
”娄晓娥的话让母亲更觉寒。
常规识到娄晓娥并未察觉言语的伤害。
“够了！”关键刻，娄父站来，严肃，“晓娥，错太离谱了，妈妈辛辛苦苦照顾孩，怎此话？”
娄父绪激，指责儿娄晓娥：“我本是劝导，偏偏挑拨是非，刺激我，我才不不此回应。
”娄晓娥感到既委屈不服，反问父亲是否考虑到母亲迈，是否顾及到承受不了话。
娄父曾官员，处老练，一番话让娄晓娥言。
他强调教育是全的责任，理解娄晓娥妻教育方式的不满。
提到，由常规夫妇长期在外，岳母外孙格外关。
提及外孙的状，娄父叹息不已，称怡宝常询问父母归期，令人酸。
常规随表示岳母贡献，怡宝敢表达法是一长。
他坦言并不愿干涉的教育问题，因人已有诸法。
娄父此深表认，认庭员间应坦诚交流，需顾虑太。
怡宝正处懵懂向懂渡的纪，偶尔犯错需适引导即。
常规虽声称不干涉教育，实际上孩的长有的见解。
娄晓娥因一冲向母亲歉，娄母则宽容回应，鼓励知错改。
怡宝乐观乖巧，主提与妈妈一承诺改正错误。
娄晓娥细观察需求，提寻找适合全人游玩的方。
常规灵机一一处风景优的岛屿，既满足怡宝玩沙的乐趣，便长辈们悠闲漫步。
娄父向往风光，娄母更在庭团聚的温馨氛围。
终，他们一致认，人睦相处，点的选择便不再重。
常规终决定四周岛度假，不仅因环境优，且充满乐趣很悠闲。