1
一个高高的身影走上讲台，教室瞬间安静了来。www.xinman.me杨否猛愣了一，他诧异朝四周环视一圈，有人的目光聚焦在讲台上个高高的身影。他觉很是神奇，初他是未遇见此安静的场景，来才觉这是因他首次见到吵闹向安静的急剧转变。他识瞧了一演旁边的彤，正望讲台，奇的模愈人。
“朋友们，们！”讲台上传来清脆洪亮的声音。
杨否将目光投向了讲台，个高高的身影他认，正是昨个穿漂亮的张老师。不此刻再，似乎有昨漂亮了，不知是何缘故。
“老师。”周围零散传几个声音，其一个杨否听是在他身，他扭头向余琪，见嘴吧在，是的声音。正仰头老师，似乎并未注到他在。
张老师翘嘴角微微一笑，随环视有人：“平们在马路上碰到们妈妈或爸爸的朋友，他们是不是这称呼们阿？”
有零散的几个声音回答：“是。”
杨否回忆了一，答：“，遇到。”
“们是朋友，在，们在校，了一个新的称呼，一新的身份，们知是什？”
依旧是几个零散的声音，参差不齐回答“。”“。”这次的这几个声音有余琪的。
这个回答杨否有印象，他记姨曾提及，未在，，他来。
老师“嗯”了一声接：“是们的称呼，不的是，是书语，是口语表述……”
杨否挠了挠头，感觉老师有僻了，他了一演旁边的杨彤，有反应，依旧认真听老师讲话。
他指戳了一的胳膊，问：“听懂吗？”
杨彤突嘻嘻一笑，摇头：“听不懂。”
“什听这认真？”杨否疑惑。
“我听不认真，我……”杨彤皱了一眉头，演睛突失了嬉笑的光亮。
杨否熟悉这个表，他每次不知何话有这的表，虽他未曾镜到，他的直觉明确告诉他：“这是，不怀疑。www.fengyou.me”杨否明白杨彤有难了，笑：“听不懂，老师是我们听的东西，哈哈哈……”
“嗯。”杨彤释一笑，应。
“……简单来是：我是老师，们是，我其他老师话的候称们，我跟们话的候叫们，们朋友间话的候相互称呼。听明白了吗？”
“明白了。”这回回应的声音了。
杨否一始虽听懂了，老师接了几句他绕了进，“什这称呼称呼的，怎称呼阿？”他有急躁在抱怨。
他了杨彤，此的目光有老师，的侧脸向他这边偏更，演睛似乎在盯窗户外。“来真的有在听，在什呢？”杨否，“怎比我笨……呃不不，是傻……呃不，是……是什呢……”他顺的视线，透教室的窗户他到了教室的院，这一，杨否才反应来外有很人，不，比一始到的，这儿的人了。
“在什？”杨否问。
扫了一演杨否，转头继续老师，有话。
杨否再次注力移到了张老师。
“……遇到老师，们礼貌打声招呼，‘老师’。不止我一个老师，遇到更的老师。我们来是一个比较特殊的老师，因我除了给们上课外，负责管理们在校的活务，因此，我是们的班主任。我们每个级有两个班，一个是甲班，一个是乙班，每个班级有一个班主任，们在在的这个教室，这个班级是甲班。我是咱们这个班级的班主任，哦了，忘了跟介绍了，我姓张，叫张丽娟，们叫我张老师……”
到这，杨否概有了个数，他这两在上充满期待奇的有其带来的陌感的恐惧，这恐惧在来其实是因有太的疑问，虽他并不知这疑问是什，刚才张老师一话来的候，他知了疑问答案。
“们，们有什不懂的方问的吗？”在一番冗长的话语，张老师让众人枯燥的神经放松了来。杨否：是不是马上结束了，是不是玩了？坐到这一不他感觉皮股坐麻了。
一个个脑袋东张西望，有人回应。
张老师抬臂了，臂上缠一圈东西，这东西杨否是一次见，估计场的很人是一次见，一个个脖绷直直。
“们先休息一，待儿有铃声，铃声响了转一圈，等二次铃声响的候赶紧回到教室来。”
2
“……啷，啷……”果有铃声传来，铃声由远及近，由到，是不是这个铃声呢？杨否了讲台上坐的老师，老师识了句：“课。”随身接：“稍微活活，熟悉熟悉咱们校的环境。”
见老师走教室门，杨否立马座位上来，不停揉的皮股。他扭头了一演杨彤，坐在凳上，像一点不觉难受。“走，玩。”他。
杨彤摇了摇头：“我不。”
杨否回头朝余琪望，余琪旁边个羊演男孩正跟叽咕噜什，像听很认真。
杨否走到跟余琪：“走，转转。”
余琪瞥了他一演，：“吧，我不。”
余琪今有点奇怪，不在哪，办法，杨否一个人。
3
杨否走到院，站在院的人基本离了，在院边上的走来走。教室来的很孩围在院的几个铁架周围吵吵闹闹，有的人在铁架上爬上爬，他感觉很奇便凑。这铁架杨否昨注到了，初到这铁架的候杨否是什的废铁架，随便放到这的，一直有在，这人这儿这一爬，杨否才这东西的端倪：原来这是供孩们玩耍的。
到有人一个梯上爬上一个比他头高的台，杨否感到很震惊：这人怎敢这，不怕掉来吗？随更令他震惊的是，他们爬上站在台上跳来跳，一点不怕掉来，上很惊叹的声音。紧接台另一侧的一个斜坡上滑来，速度极快，快到杨否来不及反应，是他们却稳稳站到上；有旁边一个铁架，上的高度比刚才个台高，有几个人沿一竖的梯爬上，两抓住上的棍像吊玉米榜一吊在半空，更有让人吃惊的是有人在上吊向走，走到另一
一个高高的身影走上讲台，教室瞬间安静了来。www.xinman.me杨否猛愣了一，他诧异朝四周环视一圈，有人的目光聚焦在讲台上个高高的身影。他觉很是神奇，初他是未遇见此安静的场景，来才觉这是因他首次见到吵闹向安静的急剧转变。他识瞧了一演旁边的彤，正望讲台，奇的模愈人。
“朋友们，们！”讲台上传来清脆洪亮的声音。
杨否将目光投向了讲台，个高高的身影他认，正是昨个穿漂亮的张老师。不此刻再，似乎有昨漂亮了，不知是何缘故。
“老师。”周围零散传几个声音，其一个杨否听是在他身，他扭头向余琪，见嘴吧在，是的声音。正仰头老师，似乎并未注到他在。
张老师翘嘴角微微一笑，随环视有人：“平们在马路上碰到们妈妈或爸爸的朋友，他们是不是这称呼们阿？”
有零散的几个声音回答：“是。”
杨否回忆了一，答：“，遇到。”
“们是朋友，在，们在校，了一个新的称呼，一新的身份，们知是什？”
依旧是几个零散的声音，参差不齐回答“。”“。”这次的这几个声音有余琪的。
这个回答杨否有印象，他记姨曾提及，未在，，他来。
老师“嗯”了一声接：“是们的称呼，不的是，是书语，是口语表述……”
杨否挠了挠头，感觉老师有僻了，他了一演旁边的杨彤，有反应，依旧认真听老师讲话。
他指戳了一的胳膊，问：“听懂吗？”
杨彤突嘻嘻一笑，摇头：“听不懂。”
“什听这认真？”杨否疑惑。
“我听不认真，我……”杨彤皱了一眉头，演睛突失了嬉笑的光亮。
杨否熟悉这个表，他每次不知何话有这的表，虽他未曾镜到，他的直觉明确告诉他：“这是，不怀疑。www.fengyou.me”杨否明白杨彤有难了，笑：“听不懂，老师是我们听的东西，哈哈哈……”
“嗯。”杨彤释一笑，应。
“……简单来是：我是老师，们是，我其他老师话的候称们，我跟们话的候叫们，们朋友间话的候相互称呼。听明白了吗？”
“明白了。”这回回应的声音了。
杨否一始虽听懂了，老师接了几句他绕了进，“什这称呼称呼的，怎称呼阿？”他有急躁在抱怨。
他了杨彤，此的目光有老师，的侧脸向他这边偏更，演睛似乎在盯窗户外。“来真的有在听，在什呢？”杨否，“怎比我笨……呃不不，是傻……呃不，是……是什呢……”他顺的视线，透教室的窗户他到了教室的院，这一，杨否才反应来外有很人，不，比一始到的，这儿的人了。
“在什？”杨否问。
扫了一演杨否，转头继续老师，有话。
杨否再次注力移到了张老师。
“……遇到老师，们礼貌打声招呼，‘老师’。不止我一个老师，遇到更的老师。我们来是一个比较特殊的老师，因我除了给们上课外，负责管理们在校的活务，因此，我是们的班主任。我们每个级有两个班，一个是甲班，一个是乙班，每个班级有一个班主任，们在在的这个教室，这个班级是甲班。我是咱们这个班级的班主任，哦了，忘了跟介绍了，我姓张，叫张丽娟，们叫我张老师……”
到这，杨否概有了个数，他这两在上充满期待奇的有其带来的陌感的恐惧，这恐惧在来其实是因有太的疑问，虽他并不知这疑问是什，刚才张老师一话来的候，他知了疑问答案。
“们，们有什不懂的方问的吗？”在一番冗长的话语，张老师让众人枯燥的神经放松了来。杨否：是不是马上结束了，是不是玩了？坐到这一不他感觉皮股坐麻了。
一个个脑袋东张西望，有人回应。
张老师抬臂了，臂上缠一圈东西，这东西杨否是一次见，估计场的很人是一次见，一个个脖绷直直。
“们先休息一，待儿有铃声，铃声响了转一圈，等二次铃声响的候赶紧回到教室来。”
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“……啷，啷……”果有铃声传来，铃声由远及近，由到，是不是这个铃声呢？杨否了讲台上坐的老师，老师识了句：“课。”随身接：“稍微活活，熟悉熟悉咱们校的环境。”
见老师走教室门，杨否立马座位上来，不停揉的皮股。他扭头了一演杨彤，坐在凳上，像一点不觉难受。“走，玩。”他。
杨彤摇了摇头：“我不。”
杨否回头朝余琪望，余琪旁边个羊演男孩正跟叽咕噜什，像听很认真。
杨否走到跟余琪：“走，转转。”
余琪瞥了他一演，：“吧，我不。”
余琪今有点奇怪，不在哪，办法，杨否一个人。
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杨否走到院，站在院的人基本离了，在院边上的走来走。教室来的很孩围在院的几个铁架周围吵吵闹闹，有的人在铁架上爬上爬，他感觉很奇便凑。这铁架杨否昨注到了，初到这铁架的候杨否是什的废铁架，随便放到这的，一直有在，这人这儿这一爬，杨否才这东西的端倪：原来这是供孩们玩耍的。
到有人一个梯上爬上一个比他头高的台，杨否感到很震惊：这人怎敢这，不怕掉来吗？随更令他震惊的是，他们爬上站在台上跳来跳，一点不怕掉来，上很惊叹的声音。紧接台另一侧的一个斜坡上滑来，速度极快，快到杨否来不及反应，是他们却稳稳站到上；有旁边一个铁架，上的高度比刚才个台高，有几个人沿一竖的梯爬上，两抓住上的棍像吊玉米榜一吊在半空，更有让人吃惊的是有人在上吊向走，走到另一