21章
【黑白：算数。《优质电书：顾辞书屋》】
【黑白：我不找侣。】
【黑白：算改了主，个人不是。】
【我师父一：亏我朋友，这是区别待！凭什别人我不？】
【黑白：别人不，不仅仅是。】
【我师父一：一个旁骛的修，我再问另外一个问题。】
【我师父一：假不我侣，是需牺牲一点空闲间，解决我在正在烦恼的问题，愿不愿接受？】
【黑白：再明确一。】
【我师父一：我们结修互助结伴关系。】
【黑白：何修互助结伴关系？】
【我师父一：是修炼的候我不管，空闲的候必须优先考虑我，跟我聊话，嘘寒问暖，分享近的经历感受。我需的候在，有消失提跟我一声，重节我辰的候的间留给我。】
【我师父一：……且这待遇我一个人有，不再三个人差入。，有的一切是双向的，我做到做到的一切。差不这了，我到别的再补充，是不是很简单？】
【我师父一：了，险忘记互相督促修炼了，这个算在内，我们连线闭关哦，一定很有思的~】
【黑白：……】
【黑白：我不太明白。】
【黑白：的修互助结伴关系侣有什区别？】
【我师父一：区别是我们不是真正的侣，这段关系存在网上，不担违背诺言，我短间内不再找侣。我们需我们在做的再频繁一、亲密一。】
【黑白：什是短间？】
【我师父一：的关注点真是……因这关系肯定不长久，一，或者两，我是拿不，或者我们相处间哪彼此不满了，这段关系此止。】
【我师父一：到候，我们做朋友呢，继续做朋友，是做不了朋友，桥归桥路归路，彼此互不打扰，我再找其他人。【在线阅读经选：三顾书屋】】
【我师父一：是不的话，我在找其他人了。】
【黑白：……何必此。】
【我师父一：这别管，不是我侣呢，且，应该不是我感觉吧，不，什在我找不找侣呢？】
【黑白：我有不的原因。】
【我师父一：，我不问，怎，不我试一试？趁这个机提其它的条件哦，不管分我不定答应呢。】
【黑白：我明白了。】
【黑白：绕了一个圈，是服我的契约侣。】
【我师父一：是阿，存在此间、见不光的契约侣。】
【我师父一：，我了到，退让到什程度了！】
【我师父一：在我这委屈求全的份上，黑白哥哥，给我一个机吧，等我们在一了，做什的！】
黑白沉默了许久。
【我师父一：我话到这个份上了，犹豫这久？！！】
【我师父一：算了，铁石肠的臭男人！我找其他人了！】
【黑白：等等】
【我师父一：？】
【黑白：其他人是这？】
【我师父一：？？？】
【黑白：什条件？】
肯定不是了。
贺梅么吧，缓缓敲一字。
【我师父一：这个嘛……的回答了。】
【黑白：……这不。】
【我师父一：哪不？】
【黑白：不这低声气，他们不值这做。】
这个回答——
贺梅倒吸了一口气，并决定顺杆往上爬。
【我师父一：是我有候很卑阿，黑白哥哥。】
效果奇佳。
【黑白：不叫我哥哥。】
【黑白：什卑？】
【我师父一：我其实谈几个男朋友，不知什，他们全选择了我分……有候，我难，反思：是不是我哪做的不够？不够包容？不够体贴？才让他们不约抛弃我。】
【黑白：这不是的错。】
【我师父一：我难受阿……知外人在怎我吗？他们我水幸杨花，不守妇，我的男友们抛弃我是在及止损……我听到的候，碎了。】
黑白沉默了一儿。
【黑白：我来不知这……是哪人在？记他们的名字吗？】
这哪知，是瞎编的。
【我师父一：这不重，反正这的人挺的。有人虽这来，我知，他们是这的。】
【我师父一：在他们演，若是先与几个男有感上的瓜葛再与他们分，了破鞋，不管分到底是谁的原因，有有更进一步的身体接触，男却像有这的顾虑。】
【黑白：这不。】
【我师父一：我知这肯定不，有候听了怀疑。】
【我师父一：黑白哥哥，，我是不是不配被爱阿？】
黑白【正在输入……】的状态闪烁了几。
贺梅耐等待，像是一个绝的猎。
很快，消息来，纯角微翘。
【黑白：不这，值被爱。】
【黑白：我很抱歉，让接触到了这。这个世上本是明暗交杂的，有一部分人，是早受到了不的待，有 是有接受正确的教育，让他们产了错误的认知，随取笑任何人，像这显他们比其他人优越一般。】
【黑白：是这的人是少数，请不世上有的人失望，更不失望。旁人的言论法定义，他们是扰乱的，拉扯到跟他们一的位置。】
【黑白：坚定做。】
【我师父一：黑白哥哥，是一个人，这世上不是有人像一的。】
【我师父一：我知的，失败的经历像已经让我产了一恐惧了，我每打算启一段新的恋，
【黑白：算数。《优质电书：顾辞书屋》】
【黑白：我不找侣。】
【黑白：算改了主，个人不是。】
【我师父一：亏我朋友，这是区别待！凭什别人我不？】
【黑白：别人不，不仅仅是。】
【我师父一：一个旁骛的修，我再问另外一个问题。】
【我师父一：假不我侣，是需牺牲一点空闲间，解决我在正在烦恼的问题，愿不愿接受？】
【黑白：再明确一。】
【我师父一：我们结修互助结伴关系。】
【黑白：何修互助结伴关系？】
【我师父一：是修炼的候我不管，空闲的候必须优先考虑我，跟我聊话，嘘寒问暖，分享近的经历感受。我需的候在，有消失提跟我一声，重节我辰的候的间留给我。】
【我师父一：……且这待遇我一个人有，不再三个人差入。，有的一切是双向的，我做到做到的一切。差不这了，我到别的再补充，是不是很简单？】
【我师父一：了，险忘记互相督促修炼了，这个算在内，我们连线闭关哦，一定很有思的~】
【黑白：……】
【黑白：我不太明白。】
【黑白：的修互助结伴关系侣有什区别？】
【我师父一：区别是我们不是真正的侣，这段关系存在网上，不担违背诺言，我短间内不再找侣。我们需我们在做的再频繁一、亲密一。】
【黑白：什是短间？】
【我师父一：的关注点真是……因这关系肯定不长久，一，或者两，我是拿不，或者我们相处间哪彼此不满了，这段关系此止。】
【我师父一：到候，我们做朋友呢，继续做朋友，是做不了朋友，桥归桥路归路，彼此互不打扰，我再找其他人。【在线阅读经选：三顾书屋】】
【我师父一：是不的话，我在找其他人了。】
【黑白：……何必此。】
【我师父一：这别管，不是我侣呢，且，应该不是我感觉吧，不，什在我找不找侣呢？】
【黑白：我有不的原因。】
【我师父一：，我不问，怎，不我试一试？趁这个机提其它的条件哦，不管分我不定答应呢。】
【黑白：我明白了。】
【黑白：绕了一个圈，是服我的契约侣。】
【我师父一：是阿，存在此间、见不光的契约侣。】
【我师父一：，我了到，退让到什程度了！】
【我师父一：在我这委屈求全的份上，黑白哥哥，给我一个机吧，等我们在一了，做什的！】
黑白沉默了许久。
【我师父一：我话到这个份上了，犹豫这久？！！】
【我师父一：算了，铁石肠的臭男人！我找其他人了！】
【黑白：等等】
【我师父一：？】
【黑白：其他人是这？】
【我师父一：？？？】
【黑白：什条件？】
肯定不是了。
贺梅么吧，缓缓敲一字。
【我师父一：这个嘛……的回答了。】
【黑白：……这不。】
【我师父一：哪不？】
【黑白：不这低声气，他们不值这做。】
这个回答——
贺梅倒吸了一口气，并决定顺杆往上爬。
【我师父一：是我有候很卑阿，黑白哥哥。】
效果奇佳。
【黑白：不叫我哥哥。】
【黑白：什卑？】
【我师父一：我其实谈几个男朋友，不知什，他们全选择了我分……有候，我难，反思：是不是我哪做的不够？不够包容？不够体贴？才让他们不约抛弃我。】
【黑白：这不是的错。】
【我师父一：我难受阿……知外人在怎我吗？他们我水幸杨花，不守妇，我的男友们抛弃我是在及止损……我听到的候，碎了。】
黑白沉默了一儿。
【黑白：我来不知这……是哪人在？记他们的名字吗？】
这哪知，是瞎编的。
【我师父一：这不重，反正这的人挺的。有人虽这来，我知，他们是这的。】
【我师父一：在他们演，若是先与几个男有感上的瓜葛再与他们分，了破鞋，不管分到底是谁的原因，有有更进一步的身体接触，男却像有这的顾虑。】
【黑白：这不。】
【我师父一：我知这肯定不，有候听了怀疑。】
【我师父一：黑白哥哥，，我是不是不配被爱阿？】
黑白【正在输入……】的状态闪烁了几。
贺梅耐等待，像是一个绝的猎。
很快，消息来，纯角微翘。
【黑白：不这，值被爱。】
【黑白：我很抱歉，让接触到了这。这个世上本是明暗交杂的，有一部分人，是早受到了不的待，有 是有接受正确的教育，让他们产了错误的认知，随取笑任何人，像这显他们比其他人优越一般。】
【黑白：是这的人是少数，请不世上有的人失望，更不失望。旁人的言论法定义，他们是扰乱的，拉扯到跟他们一的位置。】
【黑白：坚定做。】
【我师父一：黑白哥哥，是一个人，这世上不是有人像一的。】
【我师父一：我知的，失败的经历像已经让我产了一恐惧了，我每打算启一段新的恋，