秋雨不敢相信演的一切，电脑记录的数据不骗人。
“有人故……损坏的名文件，覆盖……”
到这个，除此外法解释短间内破坏音频的法。
【的梦追求人味吧，理主义者，这是社！】
长的呐喊刺入脑海，秋雨这方式被迫认清了实。
叶翎的迫害，甚至上升到了幕式的班级演……
“秋雨……”
秋雨回头，见满脸泪水的织画，颤抖嘴纯。
“我该怎办……”
距离叶翎班级入场，已经了60秒。
或许，已经计施了吗？
在这，等待舒老师，或是别的什老师救援。
老师做什呢？
上报问题，更换音乐，至少让（1）班的表演展示……
“——怎这结束！”
秋雨一横，点电脑带的音乐搜索引擎。
“织画，听（1）班的入场音乐吧！”
“……倒是听，彩排的——”
“——曲名确认误，场在音频哪一段，主歌是副歌，几分几秒记清吗！”
“……原曲我听，单凭旋律的感觉，我认是副歌！”
“有明显的剪辑痕迹吧，伴奏的组呢！”
“副歌直接切入，有一首单曲！”
“原曲的这个点左右始播放，切入一点奏……”
——有！
“接入广播，播放！”
秋雨点播放，死寂了90秒的校园，再次焕活力。
了确认演的正常进，秋雨赶到主席台边，撞见匆忙赶来的舒老师。
“——何秋雨，伴奏怎回，什了！”
“刚做了补救，在正确认不！”
秋雨将身探树丛，留身默默跟来的织画。
他的视野有高三（1）班的方阵，确认他们随音乐一舞，补救算功。
他到的，不是全班一随音乐舞。
——将丝带抛入空，划一优弧线的，有一人。
叶翎，在音乐的奏部分，全校的目光舞。