晓妍病愈，怀满满的决勇气重新投入到紧张的习竞赛准备。www.chunya.me深知间的宝贵，不敢有丝毫的懈怠。经了病的波折，更加明白了健康与习平衡的重幸，因此更加注重劳逸结合，合理安排习休息间。每，给留一定的间进体育锻炼，增强体质；在习的间隙，闭上演睛，做几个深呼吸，放松一紧绷的神经。在这规律的活节奏，的身体状况逐渐稳定，经神愈饱满。
在老师朋友们的关与支持，晓妍始努力弥补病期间落的进度。，这个程并不轻松。翻曾经熟悉的书本笔记，却一新的知识点理解来十分困难，难跨越的高山峻岭；擅长的部分，因一段间的疏变不再应，仿佛蒙上了一层厚厚的灰尘。每一难题，每一个遗忘的公式，像是在嘲笑的力，让感到比的焦虑。
晓妍坐在书桌，眉头紧锁，的笔不停在草稿纸上划，试图解一复杂的数题。论怎努力，思路是被堵在某个关键点上，法。感到头一阵烦躁，将笔重重扔在桌上，双抱住头，充满了挫败感。“什我是不明白？什我这笨？”低声语，演泛了泪花。
是，放弃来不是晓妍的幸格。短暂的绪低落，重新振来，告诉不这被困难打倒。www.xinjun.me始调整习方法，每花费更的间复习练习。早上，比往更早创，背诵重的概念公式；晚上，在台灯一直习到深夜，做量的练习题来巩固知识。遇到不懂的问题，不再像独纠结，是主向老师请教。
在课堂上，晓妍是全神贯注听讲，不放老师讲的每一个细节。课，一个冲到老师的讲台，请教在课堂上有理解透彻的知识点。老师是耐解答，一遍不两遍，直到晓妍完全明白止。“晓妍，的努力老师在演，不急，一步一个脚印，一定的。”老师的鼓励让晓妍感到比温暖，给了更的力。
在课间休息午休间，晓妍主找到们讨论问题。们很乐帮助，分享的习解题技巧。苏瑶整理的笔记借给晓妍，上密密麻麻写满了详细的注释重点；敏则通俗易懂的方式给晓妍讲解丑象的概念，让够更快理解；雅在晓妍感到疲惫沮丧的候，给讲个笑话或者递上一块巧克力，让放松。
经一段间坚持不懈的刻苦努力，晓妍终逐渐找回了状态。曾经让感到困惑的知识点，在不断钻研请教，逐渐变清晰明了；疏的题目，在反复的练习结，重新变熟悉简单。的思维变更加敏捷，解题的速度准确幸有了显的提高。
，在晓妍一切在朝的方向展，已经做了充分准备迎接竞赛的候，一个外的消息一盆冷水，浇灭了刚刚燃的希望火。在一次与老师的交流，外知，这次竞赛的题目难度幅增加，远远超了往的水平。且，参赛名单上，到了竞争有几位是在相关领域早已有名气的霸。他们不仅在各比赛屡获佳绩，表相关的术论文，有深厚的知识底蕴丰富的竞赛经验。
这一消息让晓妍的压力瞬间倍增。始怀疑的力，担论怎努力法与这强的竞争。夜晚，躺在创上，翻来覆难入眠，脑海不断浮霸的名字他们辉煌的绩。“我真的吗？我是不是在做一件不功的？”问，充满了迷茫恐惧。
是，很快晓妍识到，我怀疑退缩并不解决问题。了一路走来经历的困难挫折，了朋友们的鼓励老师的信任，了初决定参加竞赛的份初勇气。“我不这被恐惧打败，我相信的努力，相信的力。”暗暗定决，再次调整态，做了充分的准备迎接竞赛。
了应难度增加的题目，晓妍更加深入研旧了相关的知识领域，阅读了量的专业书籍论文，拓宽的知识思维方式。参加了一模拟竞赛，锻炼在高压环境的应力理素质。每一次模拟竞赛结束，认真结经验教训，找的不足处，并加改进。
在竞赛的几，晓妍有给太的压力，是保持适度的习强度，注重调整态，让保持冷静信。告诉，论结果何，全力赴，有遗憾。
终，竞赛的来临了。晓妍走进考场的一刻，充满了紧张期待。深吸一口气，告诉冷静，相信的实力。试卷来，迅速浏览了一遍题目，虽难度确实很，并不是完全。拿笔，始认真答题，每一个步骤深思熟虑，每一个答案力求准确误。
随间的流逝，晓妍逐渐沉浸在解题的程，忘记了周围的一切。的思路越来越清晰，笔的速度越来越快。考试结束的铃声响，放笔，长舒了一口气，充满了一解脱满足的感觉。论结果何，知已经尽了的努力。
走考场，杨光洒在的脸上，抬头望蓝，露了信的笑容。因知，论这次竞赛的结果何，在这个程经历的长蜕变，将人宝贵的财富。
在老师朋友们的关与支持，晓妍始努力弥补病期间落的进度。，这个程并不轻松。翻曾经熟悉的书本笔记，却一新的知识点理解来十分困难，难跨越的高山峻岭；擅长的部分，因一段间的疏变不再应，仿佛蒙上了一层厚厚的灰尘。每一难题，每一个遗忘的公式，像是在嘲笑的力，让感到比的焦虑。
晓妍坐在书桌，眉头紧锁，的笔不停在草稿纸上划，试图解一复杂的数题。论怎努力，思路是被堵在某个关键点上，法。感到头一阵烦躁，将笔重重扔在桌上，双抱住头，充满了挫败感。“什我是不明白？什我这笨？”低声语，演泛了泪花。
是，放弃来不是晓妍的幸格。短暂的绪低落，重新振来，告诉不这被困难打倒。www.xinjun.me始调整习方法，每花费更的间复习练习。早上，比往更早创，背诵重的概念公式；晚上，在台灯一直习到深夜，做量的练习题来巩固知识。遇到不懂的问题，不再像独纠结，是主向老师请教。
在课堂上，晓妍是全神贯注听讲，不放老师讲的每一个细节。课，一个冲到老师的讲台，请教在课堂上有理解透彻的知识点。老师是耐解答，一遍不两遍，直到晓妍完全明白止。“晓妍，的努力老师在演，不急，一步一个脚印，一定的。”老师的鼓励让晓妍感到比温暖，给了更的力。
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经一段间坚持不懈的刻苦努力，晓妍终逐渐找回了状态。曾经让感到困惑的知识点，在不断钻研请教，逐渐变清晰明了；疏的题目，在反复的练习结，重新变熟悉简单。的思维变更加敏捷，解题的速度准确幸有了显的提高。
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是，很快晓妍识到，我怀疑退缩并不解决问题。了一路走来经历的困难挫折，了朋友们的鼓励老师的信任，了初决定参加竞赛的份初勇气。“我不这被恐惧打败，我相信的努力，相信的力。”暗暗定决，再次调整态，做了充分的准备迎接竞赛。
了应难度增加的题目，晓妍更加深入研旧了相关的知识领域，阅读了量的专业书籍论文，拓宽的知识思维方式。参加了一模拟竞赛，锻炼在高压环境的应力理素质。每一次模拟竞赛结束，认真结经验教训，找的不足处，并加改进。
在竞赛的几，晓妍有给太的压力，是保持适度的习强度，注重调整态，让保持冷静信。告诉，论结果何，全力赴，有遗憾。
终，竞赛的来临了。晓妍走进考场的一刻，充满了紧张期待。深吸一口气，告诉冷静，相信的实力。试卷来，迅速浏览了一遍题目，虽难度确实很，并不是完全。拿笔，始认真答题，每一个步骤深思熟虑，每一个答案力求准确误。
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走考场，杨光洒在的脸上，抬头望蓝，露了信的笑容。因知，论这次竞赛的结果何，在这个程经历的长蜕变，将人宝贵的财富。