：“晟晟、兵兵，回来，我们到新房，这个乃乃给我们笔，教我们写字。”
“敢，一个人，我们回了。”兵兵回头，伸了伸舌头，做了个鬼脸，完向跑，晟晟是头不回。
“晟晟，们回，回吧，不乱跑，带弟弟妹妹，给火塘加点柴。”蒋珊珊完，回身“居民老妈妈”：“他们跑掉了，不管他们。”
“，再带他们来。走，乃乃先给拿支，喜欢哪一，乃乃有铅笔，有毛笔、钢笔。”“居民老妈妈”担蒋珊珊回身跑掉，话掀席，让蒋珊珊先进屋。
进了屋的蒋珊珊，跟“居民老妈妈”来到创边，“居民老妈妈”怀抱的妹放到创上，伸创头拿笔筒，向蒋珊珊问：“，乃乃有这笔，上哪给哪，钢笔、毛笔。”
“我们不钢笔，我支毛笔，是，我怕我妈妈不准我拿的笔，怪我。”蒋珊珊笔筒的笔声。
“妈妈是希望识字，读书，不怪的，果怪，我给。”
“吧，我不带走，放在这儿，有空了，我来，教我写，教我写吗？”
“，，乃乃每教写。字写，关键是写，每写，，乃乃虽老了，每坚持写两个，坚持吗？”
“我的，我们老师是这的，是，是我怕纸墨水，我有。”
“孩，真懂，纸墨我有，任由写，我带来了一袋纸，写完了，我让我的人寄来，到公社的供销社买，有，果有了，在上练，练，乃乃有办法。” “居民老妈妈”话不禁的轻轻捏了捏蒋珊珊红彤彤的脸，指了指一个装宣纸的袋，指了指上，接：“来，在写几个字给乃乃。”
“的，我喜欢这的。”蒋珊珊话，笔筒拿一支号毛笔。
“居民老妈妈”蒋珊珊让到练字坐的土墼上，土墼上未收的纸墨，教蒋珊珊写了毛笔字……。
……
接来的，蒋权王芳芳利放工间，早贪黑的了不到两个月的间，在新房盖了三间房。“居民老妈妈”搬进房，蒋权一忙装修新房，在门窗楼板的木料上，刘昌胜是兑了承诺，有再难蒋权，是三个月间到，刘昌胜王安进再提，让“居民老妈妈”搬到产队的社房住。产队提，王芳芳主提，王芳芳见“居民老妈妈”是个文化人，每蒋珊珊叫到房识字、练字，反，果产队提“居民老妈妈”搬离，求留。半，在王芳芳一搬到新房，“居民老妈妈”向王芳芳提，并搬到了的老房住。“居民老妈妈”在王芳芳一住是三，直到返城。在这三，在“居民老妈妈”的经指导，蒋珊珊的知识文化水平已达到了高的程度，蒋珊珊“居民老妈妈”身上到的不仅是文化知识，懂了读书明理，知了黑白善恶，有的历史新是怎来的，共产党有了一定的了解，特别是传承给蒋珊珊的毛笔字功底钱字体的书写真谛。
在“居民老妈妈”返城，蒋珊珊已在村读完了，虽品兼优，因庭困难，不到县城或其他有的公社接读书，王芳芳不让蒋珊珊此辍，奈，有先让蒋珊珊在村再复读四级，农忙节让其帮苦工分，待庭经济转再外读书，实上已是处辍状态。
此，有书信与人联系的“居民老妈妈”，正焦急的等待局的变化，等待获解放由，希望尽快到来，帮一帮蒋珊珊继续到校读书，教给的钱字体传承来。
“敢，一个人，我们回了。”兵兵回头，伸了伸舌头，做了个鬼脸，完向跑，晟晟是头不回。
“晟晟，们回，回吧，不乱跑，带弟弟妹妹，给火塘加点柴。”蒋珊珊完，回身“居民老妈妈”：“他们跑掉了，不管他们。”
“，再带他们来。走，乃乃先给拿支，喜欢哪一，乃乃有铅笔，有毛笔、钢笔。”“居民老妈妈”担蒋珊珊回身跑掉，话掀席，让蒋珊珊先进屋。
进了屋的蒋珊珊，跟“居民老妈妈”来到创边，“居民老妈妈”怀抱的妹放到创上，伸创头拿笔筒，向蒋珊珊问：“，乃乃有这笔，上哪给哪，钢笔、毛笔。”
“我们不钢笔，我支毛笔，是，我怕我妈妈不准我拿的笔，怪我。”蒋珊珊笔筒的笔声。
“妈妈是希望识字，读书，不怪的，果怪，我给。”
“吧，我不带走，放在这儿，有空了，我来，教我写，教我写吗？”
“，，乃乃每教写。字写，关键是写，每写，，乃乃虽老了，每坚持写两个，坚持吗？”
“我的，我们老师是这的，是，是我怕纸墨水，我有。”
“孩，真懂，纸墨我有，任由写，我带来了一袋纸，写完了，我让我的人寄来，到公社的供销社买，有，果有了，在上练，练，乃乃有办法。” “居民老妈妈”话不禁的轻轻捏了捏蒋珊珊红彤彤的脸，指了指一个装宣纸的袋，指了指上，接：“来，在写几个字给乃乃。”
“的，我喜欢这的。”蒋珊珊话，笔筒拿一支号毛笔。
“居民老妈妈”蒋珊珊让到练字坐的土墼上，土墼上未收的纸墨，教蒋珊珊写了毛笔字……。
……
接来的，蒋权王芳芳利放工间，早贪黑的了不到两个月的间，在新房盖了三间房。“居民老妈妈”搬进房，蒋权一忙装修新房，在门窗楼板的木料上，刘昌胜是兑了承诺，有再难蒋权，是三个月间到，刘昌胜王安进再提，让“居民老妈妈”搬到产队的社房住。产队提，王芳芳主提，王芳芳见“居民老妈妈”是个文化人，每蒋珊珊叫到房识字、练字，反，果产队提“居民老妈妈”搬离，求留。半，在王芳芳一搬到新房，“居民老妈妈”向王芳芳提，并搬到了的老房住。“居民老妈妈”在王芳芳一住是三，直到返城。在这三，在“居民老妈妈”的经指导，蒋珊珊的知识文化水平已达到了高的程度，蒋珊珊“居民老妈妈”身上到的不仅是文化知识，懂了读书明理，知了黑白善恶，有的历史新是怎来的，共产党有了一定的了解，特别是传承给蒋珊珊的毛笔字功底钱字体的书写真谛。
在“居民老妈妈”返城，蒋珊珊已在村读完了，虽品兼优，因庭困难，不到县城或其他有的公社接读书，王芳芳不让蒋珊珊此辍，奈，有先让蒋珊珊在村再复读四级，农忙节让其帮苦工分，待庭经济转再外读书，实上已是处辍状态。
此，有书信与人联系的“居民老妈妈”，正焦急的等待局的变化，等待获解放由，希望尽快到来，帮一帮蒋珊珊继续到校读书，教给的钱字体传承来。