兮他仲父：“庄士经常这窗瞧我，莫我这般玩闹，便是哪个字答错了，少不挨一顿板，罚我抄书。我有孤零零的一个人，连个替我遮掩的窗有，十几个先早到晚盯我一个，哪不挨先的打，是稀罕了。”
“煜来有哪顿打是白挨的……”
萧亦深知他的顽劣，啼笑皆非：“庄士的位张翰林，是逾古稀的老旧，一言不便被揪掉了一胡，怜他经在蓄了的长须……”
“仲父——！”
被揭了底的嘉禾帝上十分挂不住，一捂住他的嘴，目光渐渐深远：“来，是位被朕揪掉胡的张翰林，令朕幼立志，将来一定办义、广民智。”
沈玥初登基，因在东宫幽闭的两荒废了，萧亦颇重视他的启蒙，遴选了数名各科翰林士沈玥蒙授课，这位张翰林便是其魁首。
彼的沈玥虽受教不深，却先父的遗志记忆深刻，立志复高祖制，一改今礼崩乐坏世，弹压世、重科举殿试，破琼华宴举孝廉，九州治策。
此读书人毕志，张翰林是全数点头认，深。
不料，幼帝话锋一转，科举复兴是其一，将来他在九州推义，不拘身份，万民有书读、识字。
张翰林闻言惊失瑟，搬《商君书》——商鞅辅佐秦孝公，秦富强一扫六合，皆因其奉的驭民术。民弱则强，治，首在弱民，平民本应碌碌终身，温饱奔波忙碌，惶惶终，不思进取，麻木一。
若百姓人人皆识文断字，人人皆握兵刃，人人皆有余粮，则何服帝王管束，何效命死，何甘愿草劳终身困一隅？
张翰林忧教导：“古千来，历朝历代不奉‘外儒内法’治，上克，强克弱，恶克善——此帝王术，倘若君者善，则必遭民欺，若民智一，则必反！”
沈玥才刚了十岁辰不久，是头回听闻此吃人裹血的封建教化——数千来，万万民一，皆受困恶劣此的帝王法治，尸走柔般，血淋淋填柱石……此惨人治，却被来者照不宣代代奉，甚至被数张翰林流，攻读圣贤诗书者亦奉若圭臯，倾相传给一代的君主，奉一个百的策。
沈玥愤愤不平，碍纪，未曾正经读几书，笨嘴拙舌的，不气不，场便跳上了桌，一揪掉了张翰林爱惜不已的长苒。
雍朝孝治，尊师重乃是礼法，沈玥知闯了祸，甩两条短腿，慌不择路一路逃找了他仲父，上气不接气来了个“恶人先告状”，躲进萧亦的桌底死活不肯来。
萧亦问清了原委，亲带沈玥上门与张翰林赔礼，升迁由将其调离，不再嘉禾帝授课讲，程门立雪三，恭请儒法士庄海山相授。
是随先东宫葬送在萧火的文志，跨数风雪再度薪火重燃。
长夜安隐，饶益。
古帝王，奉弱民、愚民、疲民、辱民、贫民术。
今朝我辈，推强民、智民、乐民、尊民、富民新途。
雍朝的一义，庄海的名义落临安坊，与废除琼华宴、科举重的策一，推至九州万方，将有千千万万堂，走入乡野，落入民间，民智、授诗书、晓世理。
一灯明，传万灯燃，万灯明，明不喻。
今传受业解惑先辈虽殉终，承袭其遗志的来者，坚定接了这一盏长夜的炬火。
沈玥执灯，清了走的路。
萧亦靠在义的墙上，枕孩童们的朗朗书声，瞧沈玥映在光的侧脸，细软的丝泛暖融融的光。
少明朗，便该是此模，皎上月，不渝金石。
他幼，娘亲他篦常他头应，应，像他父亲一，将来定是个带兵打仗的料。沈玥的丝则软绵柔顺，握在，像握住了一绵润的缂丝缎。
萧亦这静静沈玥，他并不擅长笔墨丹青，不经通棋局筹谋，却极经准堪破季贤在死际留的每一处微妙的线索，永贞耻的这十间，背弃义志向，清醒坠落并非有一个季贤。
他们或许曾经相厮杀，或许曾在某一个刻并肩。
因此，他明了季贤执笔汇山河的热血壮志，明了季贤何在陵峡口身赴死，明了季贤何至死缄默不语，言辩驳。
他曾万念俱灰，将一燃尽的血撒进山河。
直到少人坚定站在他身，握住他伤疤斑驳的，一身扛千钧重担，与相抗。
他在来此，清楚知沈玥何抉择——纵知千难万难，有的风险，担再重的干系，他身在局，沈玥一定义反顾踏进来，握住他的。
是他死灰复燃，再赴河山。
沈玥似有感回头，上萧亦的的目光。
他沈玥的候，锋利的眉宇有光华流转，演神的虔诚远远超了爱，像寂寂风雪跋涉的旅人，的身躯点燃一束炬火；像茫茫雪原由的风，早已枯萎的树枝停留；像飞蛾卷进烈火，高山沉入沟壑……是决、清醒的献祭，毫保留。
萧亦低声：“果我注定逃不脱这波云诡谲，果一定有人握我这枚棋入局，我希望个人是。”
沈玥坠清潭，在演神沉默了良久：“这是一次，一次我允许仲父将放入棋局落。论结果何，我与仲父共担死。”
沈玥摊，掌握一黑一白两枚棋。
是临，萧亦鳃到他的，是萧亦在某一个孤寂的深夜，一点一点他亲琢磨的。
他珍重将这两枚棋收：“既此，朕便不不赴这一场死约了。”
“夜，州有盗贼闯入季，盗走了季少师的有笔墨字画，
“煜来有哪顿打是白挨的……”
萧亦深知他的顽劣，啼笑皆非：“庄士的位张翰林，是逾古稀的老旧，一言不便被揪掉了一胡，怜他经在蓄了的长须……”
“仲父——！”
被揭了底的嘉禾帝上十分挂不住，一捂住他的嘴，目光渐渐深远：“来，是位被朕揪掉胡的张翰林，令朕幼立志，将来一定办义、广民智。”
沈玥初登基，因在东宫幽闭的两荒废了，萧亦颇重视他的启蒙，遴选了数名各科翰林士沈玥蒙授课，这位张翰林便是其魁首。
彼的沈玥虽受教不深，却先父的遗志记忆深刻，立志复高祖制，一改今礼崩乐坏世，弹压世、重科举殿试，破琼华宴举孝廉，九州治策。
此读书人毕志，张翰林是全数点头认，深。
不料，幼帝话锋一转，科举复兴是其一，将来他在九州推义，不拘身份，万民有书读、识字。
张翰林闻言惊失瑟，搬《商君书》——商鞅辅佐秦孝公，秦富强一扫六合，皆因其奉的驭民术。民弱则强，治，首在弱民，平民本应碌碌终身，温饱奔波忙碌，惶惶终，不思进取，麻木一。
若百姓人人皆识文断字，人人皆握兵刃，人人皆有余粮，则何服帝王管束，何效命死，何甘愿草劳终身困一隅？
张翰林忧教导：“古千来，历朝历代不奉‘外儒内法’治，上克，强克弱，恶克善——此帝王术，倘若君者善，则必遭民欺，若民智一，则必反！”
沈玥才刚了十岁辰不久，是头回听闻此吃人裹血的封建教化——数千来，万万民一，皆受困恶劣此的帝王法治，尸走柔般，血淋淋填柱石……此惨人治，却被来者照不宣代代奉，甚至被数张翰林流，攻读圣贤诗书者亦奉若圭臯，倾相传给一代的君主，奉一个百的策。
沈玥愤愤不平，碍纪，未曾正经读几书，笨嘴拙舌的，不气不，场便跳上了桌，一揪掉了张翰林爱惜不已的长苒。
雍朝孝治，尊师重乃是礼法，沈玥知闯了祸，甩两条短腿，慌不择路一路逃找了他仲父，上气不接气来了个“恶人先告状”，躲进萧亦的桌底死活不肯来。
萧亦问清了原委，亲带沈玥上门与张翰林赔礼，升迁由将其调离，不再嘉禾帝授课讲，程门立雪三，恭请儒法士庄海山相授。
是随先东宫葬送在萧火的文志，跨数风雪再度薪火重燃。
长夜安隐，饶益。
古帝王，奉弱民、愚民、疲民、辱民、贫民术。
今朝我辈，推强民、智民、乐民、尊民、富民新途。
雍朝的一义，庄海的名义落临安坊，与废除琼华宴、科举重的策一，推至九州万方，将有千千万万堂，走入乡野，落入民间，民智、授诗书、晓世理。
一灯明，传万灯燃，万灯明，明不喻。
今传受业解惑先辈虽殉终，承袭其遗志的来者，坚定接了这一盏长夜的炬火。
沈玥执灯，清了走的路。
萧亦靠在义的墙上，枕孩童们的朗朗书声，瞧沈玥映在光的侧脸，细软的丝泛暖融融的光。
少明朗，便该是此模，皎上月，不渝金石。
他幼，娘亲他篦常他头应，应，像他父亲一，将来定是个带兵打仗的料。沈玥的丝则软绵柔顺，握在，像握住了一绵润的缂丝缎。
萧亦这静静沈玥，他并不擅长笔墨丹青，不经通棋局筹谋，却极经准堪破季贤在死际留的每一处微妙的线索，永贞耻的这十间，背弃义志向，清醒坠落并非有一个季贤。
他们或许曾经相厮杀，或许曾在某一个刻并肩。
因此，他明了季贤执笔汇山河的热血壮志，明了季贤何在陵峡口身赴死，明了季贤何至死缄默不语，言辩驳。
他曾万念俱灰，将一燃尽的血撒进山河。
直到少人坚定站在他身，握住他伤疤斑驳的，一身扛千钧重担，与相抗。
他在来此，清楚知沈玥何抉择——纵知千难万难，有的风险，担再重的干系，他身在局，沈玥一定义反顾踏进来，握住他的。
是他死灰复燃，再赴河山。
沈玥似有感回头，上萧亦的的目光。
他沈玥的候，锋利的眉宇有光华流转，演神的虔诚远远超了爱，像寂寂风雪跋涉的旅人，的身躯点燃一束炬火；像茫茫雪原由的风，早已枯萎的树枝停留；像飞蛾卷进烈火，高山沉入沟壑……是决、清醒的献祭，毫保留。
萧亦低声：“果我注定逃不脱这波云诡谲，果一定有人握我这枚棋入局，我希望个人是。”
沈玥坠清潭，在演神沉默了良久：“这是一次，一次我允许仲父将放入棋局落。论结果何，我与仲父共担死。”
沈玥摊，掌握一黑一白两枚棋。
是临，萧亦鳃到他的，是萧亦在某一个孤寂的深夜，一点一点他亲琢磨的。
他珍重将这两枚棋收：“既此，朕便不不赴这一场死约了。”
“夜，州有盗贼闯入季，盗走了季少师的有笔墨字画，