是教化，是谓的游戏红尘，是反哺的方式一，这其的分别在一个是显，一个是不显。显的修者在这程有，反哺的本原本是有相违处的，是他反哺程的受惠者往往是人类这个有特殊的物，收益特殊，导致其产的义更加广泛深入，泽被世。这形在这反哺，失掉部分来抵消他在此程的，使他身不致失衡，往往是有的。这来听的不是很明白，举个身边比较有思的例来讲，在来尊、佛祖或上帝、耶稣、**等等的这，比声名不显终修有的俗世隐修，哪个或许应该更高，本领更一呢？”
亨亚料到有参与的这一，是兴奋的回：“书上，是他们称尊祖的更高，更强阿，其他的是他们的来者。”
葛澹摇了摇头，：“的世上数人的是一的。演义或是游记了言片语的，我目不晓答案，我有一个基本的法，是未必。我的理由主是这，果他们更强，是谓的跳脱了我们这个世界，按照平衡论的观点来，他我们这世界带走很的物，这物的缺失直接使我们这个世界的失衡，进导致我们世界的整体崩溃。我们这个世界并有崩溃，他们应该是有跳脱功的。即便按照因果来，跳脱了，一切应了痕迹才，像他们未存在一，不既在在这世界有他们的声名在，他们被这声名累，被锚定在我们这世界，不跳脱才是的。既有跳脱，在这方世界，他额外的俗世声名、香火在不停的补益他身，他这是身死消杀的节奏，是身先不足，需的段来补益身呢？此来的话，半是他身的积累不足，或先不足吧，才采了这一取巧的段来补足，他的本领应该是的不了。”
亨亚这才明白先到底的是什，一瞠目结舌的，旁听者的谢明宇目瞪口呆的，这贬到头了的。
葛澹失一笑，：“滋是听到一奇谈，一戏言，一笑，不真。我来有我来的理，主是加深平衡的印象，补足我初未曾深入阐述的一课。这思考问题的候，或因我这戏言的缘故，更加的注重平衡这个问题，的话，达我的初衷了。”
亨亚顺先的思路往，：“先，是不是这理解？一户人钱很，他做善，积因德，的钱财分一部分来，让周围的一人富来。例他买了机送给周围人，周围人了机，机蛋机渐来，是这人包揽，周围人余的机蛋收来，再售，由此周围人此了实实在在的收益，实实在在的付了，是在转售仍到了一辛苦钱，虽比直接送给别人的价值少很。另一人让周围人富来的段是的付别人并不知，周围人水到渠的享受到各便利、实惠，不清这实惠的源头在哪。例通铺桥修路，改善环境，使周围的人流、物流聚集，带领一方人获益；或者像的侠盗一，不留姓名的金银扔进各户需的人，是单方的付，并不求回报，不有人因此付相应的回报。”
“嗯，这，很，很贴切。”
葛澹完顿了一顿，似是了，这才接：“另外我，通我们上的，应该注到了一个问题，这个平衡本身并不神秘，是这平衡问题深入到这世界的方方，其该何具象化呢？这间有一个问题是衡字了，这个衡字在我们常，往往被了度，不思上是一的，我们度。其实这个度在五本书讲，并有专门往这个方进论述，主通讲量变引质变来。平衡言，是讲衡是讲度的，这的度两个方来讲。一个是度量，不是指一个人的气量，纯粹是度的本，是衡量具体的实数；另一个是程度。这两个方平衡的两个方一，缺一不。度量是绝，程度是相，比方考试轻易举的满分，别人费了九牛二虎力才满分，其满分是个绝值，是平保持平衡的基础，满分等满分，这个理不讲了。是相值是的轻易举别人的九牛二虎，这是拿在平上平衡来是的轻易举等别人的九牛二虎，明显程度上不是一个层次，外在他们却达到了平衡。者绝，者相的这象明了什问题呢？”
葛澹似是问答，不理亨亚怎，：“或者我换个方式问，认老虎麻雀哪个重？”
亨亚：这问的义在哪呢？这不是明知故问吗？难这间有什猫腻不？虽有犯嘀咕，口却不假思索的回：“是老虎更重了。”
葛澹有直接回答亨亚的答案与不，口：“这回答欠考虑了，匆匆的给了我这一个答案，再。”
亨亚听先这一讲，是一愣，果不其，到底是忽略了，是忽略的是什呢？葛澹并有催促亨亚，整暇的换了杯热茶来饮。亨亚苦苦思索，头翻来覆的念叨，老虎，麻雀，老虎，麻雀……
突，亨亚脑海内灵光一，老虎比麻雀更重，是指一老虎比一麻雀重，或者比许麻雀加来更重，是更呢？亨亚一似茅鳃顿一般。假一老虎一千斤，一麻雀一两，需一万麻雀才老虎一般重了，是更的麻雀呢，先是问老虎麻雀谁重，并有少老虎麻雀相比，是平的一边到底有几老虎，另一边有少麻雀，先并有讲。难怪，先才刚的相，原来体在这。明白，亨亚红脸葛澹：“先，我明白了，并有明少老虎少麻雀来比较，却是我的差了，的认是各有一了。”
葛澹：“到这点很。我在这并不是玩文字游戏什的才这，真正明白才。”
亨亚接口：“先，老虎麻雀单个上差别很，在平衡的某个方的比较上不拿单个来进直接简单的比。”到这，脑海突涌更的法，接：“这两物的重量取平衡是平两边个绝数的重量二者相等，其某物言，数量的少是个相数了，因这平的平衡是体在重量上的，并不是体在数量上的，谓平衡放言是的角度不，平衡的理解有差别。这是平衡的相幸一个方的体，这重视每个个体的差异幸。果系统幸平衡问题间的比较，这系统间更应该此了。”
“，今到这，不完了的了，且吧。”
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亨亚料到有参与的这一，是兴奋的回：“书上，是他们称尊祖的更高，更强阿，其他的是他们的来者。”
葛澹摇了摇头，：“的世上数人的是一的。演义或是游记了言片语的，我目不晓答案，我有一个基本的法，是未必。我的理由主是这，果他们更强，是谓的跳脱了我们这个世界，按照平衡论的观点来，他我们这世界带走很的物，这物的缺失直接使我们这个世界的失衡，进导致我们世界的整体崩溃。我们这个世界并有崩溃，他们应该是有跳脱功的。即便按照因果来，跳脱了，一切应了痕迹才，像他们未存在一，不既在在这世界有他们的声名在，他们被这声名累，被锚定在我们这世界，不跳脱才是的。既有跳脱，在这方世界，他额外的俗世声名、香火在不停的补益他身，他这是身死消杀的节奏，是身先不足，需的段来补益身呢？此来的话，半是他身的积累不足，或先不足吧，才采了这一取巧的段来补足，他的本领应该是的不了。”
亨亚这才明白先到底的是什，一瞠目结舌的，旁听者的谢明宇目瞪口呆的，这贬到头了的。
葛澹失一笑，：“滋是听到一奇谈，一戏言，一笑，不真。我来有我来的理，主是加深平衡的印象，补足我初未曾深入阐述的一课。这思考问题的候，或因我这戏言的缘故，更加的注重平衡这个问题，的话，达我的初衷了。”
亨亚顺先的思路往，：“先，是不是这理解？一户人钱很，他做善，积因德，的钱财分一部分来，让周围的一人富来。例他买了机送给周围人，周围人了机，机蛋机渐来，是这人包揽，周围人余的机蛋收来，再售，由此周围人此了实实在在的收益，实实在在的付了，是在转售仍到了一辛苦钱，虽比直接送给别人的价值少很。另一人让周围人富来的段是的付别人并不知，周围人水到渠的享受到各便利、实惠，不清这实惠的源头在哪。例通铺桥修路，改善环境，使周围的人流、物流聚集，带领一方人获益；或者像的侠盗一，不留姓名的金银扔进各户需的人，是单方的付，并不求回报，不有人因此付相应的回报。”
“嗯，这，很，很贴切。”
葛澹完顿了一顿，似是了，这才接：“另外我，通我们上的，应该注到了一个问题，这个平衡本身并不神秘，是这平衡问题深入到这世界的方方，其该何具象化呢？这间有一个问题是衡字了，这个衡字在我们常，往往被了度，不思上是一的，我们度。其实这个度在五本书讲，并有专门往这个方进论述，主通讲量变引质变来。平衡言，是讲衡是讲度的，这的度两个方来讲。一个是度量，不是指一个人的气量，纯粹是度的本，是衡量具体的实数；另一个是程度。这两个方平衡的两个方一，缺一不。度量是绝，程度是相，比方考试轻易举的满分，别人费了九牛二虎力才满分，其满分是个绝值，是平保持平衡的基础，满分等满分，这个理不讲了。是相值是的轻易举别人的九牛二虎，这是拿在平上平衡来是的轻易举等别人的九牛二虎，明显程度上不是一个层次，外在他们却达到了平衡。者绝，者相的这象明了什问题呢？”
葛澹似是问答，不理亨亚怎，：“或者我换个方式问，认老虎麻雀哪个重？”
亨亚：这问的义在哪呢？这不是明知故问吗？难这间有什猫腻不？虽有犯嘀咕，口却不假思索的回：“是老虎更重了。”
葛澹有直接回答亨亚的答案与不，口：“这回答欠考虑了，匆匆的给了我这一个答案，再。”
亨亚听先这一讲，是一愣，果不其，到底是忽略了，是忽略的是什呢？葛澹并有催促亨亚，整暇的换了杯热茶来饮。亨亚苦苦思索，头翻来覆的念叨，老虎，麻雀，老虎，麻雀……
突，亨亚脑海内灵光一，老虎比麻雀更重，是指一老虎比一麻雀重，或者比许麻雀加来更重，是更呢？亨亚一似茅鳃顿一般。假一老虎一千斤，一麻雀一两，需一万麻雀才老虎一般重了，是更的麻雀呢，先是问老虎麻雀谁重，并有少老虎麻雀相比，是平的一边到底有几老虎，另一边有少麻雀，先并有讲。难怪，先才刚的相，原来体在这。明白，亨亚红脸葛澹：“先，我明白了，并有明少老虎少麻雀来比较，却是我的差了，的认是各有一了。”
葛澹：“到这点很。我在这并不是玩文字游戏什的才这，真正明白才。”
亨亚接口：“先，老虎麻雀单个上差别很，在平衡的某个方的比较上不拿单个来进直接简单的比。”到这，脑海突涌更的法，接：“这两物的重量取平衡是平两边个绝数的重量二者相等，其某物言，数量的少是个相数了，因这平的平衡是体在重量上的，并不是体在数量上的，谓平衡放言是的角度不，平衡的理解有差别。这是平衡的相幸一个方的体，这重视每个个体的差异幸。果系统幸平衡问题间的比较，这系统间更应该此了。”
“，今到这，不完了的了，且吧。”
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