问题是千奇百怪的。
“鱼鱼，什这个叶是绿瑟的，不是紫瑟的？”
“鱼鱼！什拉布拉叫拉布拉，不是叫黄，是因它拉吗？”
“鱼鱼，鱼鱼，什猴的皮股是红瑟的，吵吵的皮股是白的？”
“猴是被妈妈打皮股打红的吗？”
“鱼鱼，鱼鱼......”
问题，至在将吵吵送到校门口，虞昭竟有解脱的感觉。
上幼儿园不光锻炼了吵吵的力，语言力，极了吵吵的思考力，脑有一万个什，挺的，是有点费爹。
“papa，爹，腻们在乖乖的哦，窝一万遍哦~”吵吵不知数字有，是吵吵知两脚兽是爱方一万哒!一万很哒！
今是吵吵二次上幼儿园了，已经有昨的陌感了，幼儿园，吵吵王何拿拿!
“，爸爸们在等回来，每分钟在。”
等到爸爸们的保证，吵吵放跟丽丽老师回教室，头不回。
确定吵吵乖乖进进校，两个回睡回笼觉了，困飞了。
此，吵吵乖乖坐在座位上，老师的黑喵警长，吵吵的爱，吵吵黑喵一是乃牛猫哦~
吵吵突变回猫猫，是怎变呢？吵吵不记了，记睡一觉变人类幼崽了。
“吵吵，来早阿。”杨杨一点不像来上，是伙伴在，勉其难来吧。
“因吵吵喜欢幼儿园~”吵吵拍了拍旁边的凳，方让杨杨坐。
“什，幼儿园写业，的。”杨杨随父母工的转移，的幼儿园转到在的幼儿园。
“业系什，次吗？”吵吵有点奇。
“不，业难，是果是，我帮写。”杨杨虽不喜欢，是朋友两肋差刀。
“~”吵吵不懂，是吵吵先答应。
接来的朋友们陆陆续续到来，每一个进来先吵吵打招呼，再抢吵吵旁边的位置，搞吵吵像站在校门口检查况的领导。
进来的团团到吵吵身边的位置被占满了，塌了。
“鱼鱼，什这个叶是绿瑟的，不是紫瑟的？”
“鱼鱼！什拉布拉叫拉布拉，不是叫黄，是因它拉吗？”
“鱼鱼，鱼鱼，什猴的皮股是红瑟的，吵吵的皮股是白的？”
“猴是被妈妈打皮股打红的吗？”
“鱼鱼，鱼鱼......”
问题，至在将吵吵送到校门口，虞昭竟有解脱的感觉。
上幼儿园不光锻炼了吵吵的力，语言力，极了吵吵的思考力，脑有一万个什，挺的，是有点费爹。
“papa，爹，腻们在乖乖的哦，窝一万遍哦~”吵吵不知数字有，是吵吵知两脚兽是爱方一万哒!一万很哒！
今是吵吵二次上幼儿园了，已经有昨的陌感了，幼儿园，吵吵王何拿拿!
“，爸爸们在等回来，每分钟在。”
等到爸爸们的保证，吵吵放跟丽丽老师回教室，头不回。
确定吵吵乖乖进进校，两个回睡回笼觉了，困飞了。
此，吵吵乖乖坐在座位上，老师的黑喵警长，吵吵的爱，吵吵黑喵一是乃牛猫哦~
吵吵突变回猫猫，是怎变呢？吵吵不记了，记睡一觉变人类幼崽了。
“吵吵，来早阿。”杨杨一点不像来上，是伙伴在，勉其难来吧。
“因吵吵喜欢幼儿园~”吵吵拍了拍旁边的凳，方让杨杨坐。
“什，幼儿园写业，的。”杨杨随父母工的转移，的幼儿园转到在的幼儿园。
“业系什，次吗？”吵吵有点奇。
“不，业难，是果是，我帮写。”杨杨虽不喜欢，是朋友两肋差刀。
“~”吵吵不懂，是吵吵先答应。
接来的朋友们陆陆续续到来，每一个进来先吵吵打招呼，再抢吵吵旁边的位置，搞吵吵像站在校门口检查况的领导。
进来的团团到吵吵身边的位置被占满了，塌了。