《笑死，他们我脑不使》全本免费阅读
到这则新闻的，有幼稚园的老师们。www.qingzhuo.me
毕竟富华豪庭别墅区在幼稚园旁边，很孩在这。
老师们一早来清点人员，到每个朋友到齐了，内松了口气。
真，安全呢！
新的一，池光河依紧紧黏程泽，程泽哪他跟到哪儿。
程泽厕，池光河跟。
“不别跟我！”程泽将他堵在门口，不许他进。
正卫间有老师在照顾其他孩，教他们上厕，见到此番景，朝程泽：“不凶哦！”
老师边的几个朋友一是程泽，立马有人喊：“程泽讨厌了！有朋友跟他玩！”
池光河程泽展的双臂，冒一个脑袋，挤进来喊：“我跟他玩！”
老师哭笑不：“了了，快点上完厕。”
其他几个朋友被老师先带，程泽关上门，池光河关在了外。www.qianxiao.me
“哲哲哥哥！”
走廊上经两个孩，声嘀咕：“我们快走！不跟程泽玩！”
池光河终耐不住，跑到俩，伸臂拦住们：“什呀？”
“不跟他玩！”
“什呀？”
一个孩声：“我昨到他妈妈跟别的男人走了。”
另一个孩惊讶问：“阿？他是不是电视的野呀？”
“我妈他很奇葩，住这久见他长呢！”
“难怪他是爸妈的怪胎呢！”
池光河鼓腮帮，皱眉拦住俩，乃凶乃凶的：“们不他是怪胎！”
“，凭什我们不！”
孩吵架来，尖嗓十分刺耳，连在卫间的程泽听一清二楚。
“他不是！”
“他是他是！走！不许挡住我们！”
“我不！”
孩上，力池光河推倒在，池光河“噔”的一站了来，一秒，他将孩推倒在。
“呜呜呜，打我！”
“我告诉老师！”另一个孩跑了。
留一个坐在上的孩嚎啕哭，池光河叉腰，来凶吧吧的。
很快，老师赶了来，一这阵仗，立马扶上哭泣的孩，训斥池光河：“一个男孩，怎打孩呢！”
池光河的脑袋露了的疑惑：“什不打孩纸呢？”
老师语盯池光河了几秒，先安抚孩，陈老师叫来了。
跟陈老师明了况，陈老师很气：“池光河！不打架，更不打！”
池光河垂演皮：“什呢？”
一直一点门凤，在偷的程泽，这次有置身外，是突拉门，跑来。
他仰头朝陈老师解释：“是先推他的，他再推的，有打人！”
有候朋友不清打人推人的区别，陈老师求证了演另一位老师。
另一位老师抓两个孩，重新问清楚了经。
到证实，的确是互相推了一。
两位老师松了口气，果是打架，校医室检查有有受伤，跟双方长汇报沟通，特别麻烦。
是推一的话，比较解决。
在老师的劝导教育，让两个孩朝彼此歉，并获取了方的原谅。
陈老师领池光河往教室走，语重长的教育他：“河，男孩不打孩，记住阿！有，怎护程泽呢？”
池光河仰头问：“陈老师，什不喜欢哲哲哥哥呢？”
陈老师轻叹一声，蹲身来与池光河平视：“这个问题有点复杂，河。程泽在幼儿园表有孤僻，不太愿其他朋友一玩。他经常与人冲突，吃饭不积极，是制造一麻烦。间一长，其他朋友不太愿他亲近了。”
池光河认真点了点头：“陈老师，我明白了。”
突，他松了陈老师的，转身向班教室跑。他有个念头：果变
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毕竟富华豪庭别墅区在幼稚园旁边，很孩在这。
老师们一早来清点人员，到每个朋友到齐了，内松了口气。
真，安全呢！
新的一，池光河依紧紧黏程泽，程泽哪他跟到哪儿。
程泽厕，池光河跟。
“不别跟我！”程泽将他堵在门口，不许他进。
正卫间有老师在照顾其他孩，教他们上厕，见到此番景，朝程泽：“不凶哦！”
老师边的几个朋友一是程泽，立马有人喊：“程泽讨厌了！有朋友跟他玩！”
池光河程泽展的双臂，冒一个脑袋，挤进来喊：“我跟他玩！”
老师哭笑不：“了了，快点上完厕。”
其他几个朋友被老师先带，程泽关上门，池光河关在了外。www.qianxiao.me
“哲哲哥哥！”
走廊上经两个孩，声嘀咕：“我们快走！不跟程泽玩！”
池光河终耐不住，跑到俩，伸臂拦住们：“什呀？”
“不跟他玩！”
“什呀？”
一个孩声：“我昨到他妈妈跟别的男人走了。”
另一个孩惊讶问：“阿？他是不是电视的野呀？”
“我妈他很奇葩，住这久见他长呢！”
“难怪他是爸妈的怪胎呢！”
池光河鼓腮帮，皱眉拦住俩，乃凶乃凶的：“们不他是怪胎！”
“，凭什我们不！”
孩吵架来，尖嗓十分刺耳，连在卫间的程泽听一清二楚。
“他不是！”
“他是他是！走！不许挡住我们！”
“我不！”
孩上，力池光河推倒在，池光河“噔”的一站了来，一秒，他将孩推倒在。
“呜呜呜，打我！”
“我告诉老师！”另一个孩跑了。
留一个坐在上的孩嚎啕哭，池光河叉腰，来凶吧吧的。
很快，老师赶了来，一这阵仗，立马扶上哭泣的孩，训斥池光河：“一个男孩，怎打孩呢！”
池光河的脑袋露了的疑惑：“什不打孩纸呢？”
老师语盯池光河了几秒，先安抚孩，陈老师叫来了。
跟陈老师明了况，陈老师很气：“池光河！不打架，更不打！”
池光河垂演皮：“什呢？”
一直一点门凤，在偷的程泽，这次有置身外，是突拉门，跑来。
他仰头朝陈老师解释：“是先推他的，他再推的，有打人！”
有候朋友不清打人推人的区别，陈老师求证了演另一位老师。
另一位老师抓两个孩，重新问清楚了经。
到证实，的确是互相推了一。
两位老师松了口气，果是打架，校医室检查有有受伤，跟双方长汇报沟通，特别麻烦。
是推一的话，比较解决。
在老师的劝导教育，让两个孩朝彼此歉，并获取了方的原谅。
陈老师领池光河往教室走，语重长的教育他：“河，男孩不打孩，记住阿！有，怎护程泽呢？”
池光河仰头问：“陈老师，什不喜欢哲哲哥哥呢？”
陈老师轻叹一声，蹲身来与池光河平视：“这个问题有点复杂，河。程泽在幼儿园表有孤僻，不太愿其他朋友一玩。他经常与人冲突，吃饭不积极，是制造一麻烦。间一长，其他朋友不太愿他亲近了。”
池光河认真点了点头：“陈老师，我明白了。”
突，他松了陈老师的，转身向班教室跑。他有个念头：果变