“公，是此法，宣传王令，广布圣谕？”江欢试探问。m.wenqishuku.cc
“这是其一法，重的，是这个方法来制书！”姬长伯取了一旁扔在上的废旧竹简。
匠人正准备将这竹简捣碎，蒸煮，制浆。
姬长伯却将其捡来，打，的字迹已经模糊，是辨认。
“江水滔滔兮，佳人坐船头。岸有猿啼兮，我掌船舵。这记录的，是一首短歌。”姬长伯举例。
“我若是纸张，配合印刷术，将这首短歌印刷上百份，不三，整个苍溪流传这首短歌。不三月，整个吧这首短歌。”
江欢的演睛逐渐亮了来，这与的法不谋合。
“这便是江欢刚才到的，一途，宣传！广告！”
“另外一途，叫做存思！”姬长伯指了指的脑袋。
“我思，写书籍，便保存来，有人到我的书，明白我的思！人通了解我的思，习我的技艺，我的谋略，我的力……”姬长伯到三人，演睛亮了来。
“们懂了吧？我通印刷术纸张，制书！量的书，记录各技艺，医术，算术，诗文，再兴办校，由识字的人，将这书知识，传播！让人人识字，人人习书技法！”姬长伯越越兴奋。
江欢的演睛越来越亮。
“公才！此法不仅提升民智，教化！使人明礼！”江欢这文官，毕的理，是文传世，实，思上的永！
“错，江尚书，编撰书籍，兴办校，是接来的任务！”姬长伯点头认江欢的话。m.sanguwu.cc
江欢兴奋拜，“公才！江欢佩服！”
“江尚书来，我们三个，在这商量一，书籍编撰的方向。”
“活字印刷排版复杂，一页书籍，一次排版，我们定印刷的数量，内容，并预留本，方便复印！”姬长伯先定了制书的基调。
“一批书，叫教科书，内容全，包括，教人识文断字的文科，教人算账记录的数科，教人技法工艺的工科，教人田耕的农科，教人治病的医科，教人打仗军的兵科。刚六科。”姬长伯已经有了概的教育体系框架。
“六科教科书的编撰，由礼部主持，户部拨款，专款专，搜罗应人才，由他们口述，礼部官员整理本，汇编撰书。”姬长伯滔滔不绝的述的构思。
“这一批教科书，印刷的数量何定？”君器疑惑。
“且苍溪难民来各各，十不音，百不文，文科定哪字体？”邓叶提了他的问题。
姬长伯有头疼了，篆在各书写不一，这是来秦始皇，搞车轨，书文的原因在。
的苍溪，了度量衡不一致，计算单位不一，因此了贸易上的混乱。
虽姬长伯规定了，吧标准准则，是普及推广，尚未完全完。
“新印刷书籍的数量，按照苍溪15岁，尚未的孩童数量准！一批，是他们，我希望他们人一本。”姬长伯阔气的定数量。
是君器脸垮来了，“公，花销太，苍溪财政恐难继。”
“一口吃不胖，先编书，再分批印刷，财政分批承担，续书籍低价贩卖，节省本。”
“至字体，我稍江尚书商议，定字体。”姬长伯拍板定调。
随君器邓叶退，准备活字印刷柱工匠。
姬长伯江欢，留了来。
随姬长伯取来纸笔，始书写，江欢在一旁旁观。
“吧，楚字体弯曲，繁琐，与其是字体，不是一简画。”姬长伯写了几十个常字，比，山土月等字。
江欢点点头，他是个老文官了，这辈光字打交了。
“我们将字体变横平竖直，在每个字原来的基础上，做到方便书写，雕刻，识别来。”，姬长伯横平竖直的方法，将这常字，写了来，江欢演睛瞪滚圆。
“这这这……这写来，我竟认！真是神了！”江欢比姬长伯的演示字体，三观快碎了。
这感觉，像我们在使的是简体文，是到繁体文，依，读，理解。
姬长伯点拨一，江欢知了原理，随他写了一僻字，一的方法处理。
竟真的认来。
“公放，文科书籍，我来负责编撰，字体的变形工，由我亲主持！”江欢打包票，随告辞离，信十足的干活了。
姬长伯累的呼一口气，算义务教育的准备工推广了，接来，是定各科书籍的编撰人员了。
数科姬长伯有让的两个亲传徒弟，德贵庆安这两个机灵的寺人负责，将教给他们的算数法，统计法，他们再给复原来，编书。
至其他科目，姬长伯一筹莫展。
“回头，让礼部在苍溪么个底，有有各科相关的人才，给他登记在册。”姬长伯定决。
“公！公！阆有文书快骑！”邓耕风风火火的跑了进来，拿一个竹筒，是一张纸张书信。
目纸张，已经在阆苍溪普及。
姬长伯拆信件，仔细了来。
“芈夫人经阆，已经南，阆派遣两个佰夫方阵护送。”一个信息姬长伯点点头，患兄长做是靠谱的。
“充军队褒英部冲突，双方互有损伤，褒英请示，冲突若有扩趋势，是战？是？是撤？”姬长伯啧了一声，这个充，是不是有点太跳了？
充位嘉陵江部，横亘在阆垫江间。
上次误打误撞，进了充，在来，若是充铤走险，扣了，是有的。
这颗钉拔了！
姬长伯定决，准备充兵。
“三件，杨朝南军姬疾军汇合，兵力达到五千，勤补给困难，希望在苍溪建立勤营寨，将补给屯苍溪，支援北军。”姬长伯点点头，这个提议完全，有苍溪军保护，城墙趋完善，蜀军即便来犯苍溪，有握拒敌城门外！
“这是其一法，重的，是这个方法来制书！”姬长伯取了一旁扔在上的废旧竹简。
匠人正准备将这竹简捣碎，蒸煮，制浆。
姬长伯却将其捡来，打，的字迹已经模糊，是辨认。
“江水滔滔兮，佳人坐船头。岸有猿啼兮，我掌船舵。这记录的，是一首短歌。”姬长伯举例。
“我若是纸张，配合印刷术，将这首短歌印刷上百份，不三，整个苍溪流传这首短歌。不三月，整个吧这首短歌。”
江欢的演睛逐渐亮了来，这与的法不谋合。
“这便是江欢刚才到的，一途，宣传！广告！”
“另外一途，叫做存思！”姬长伯指了指的脑袋。
“我思，写书籍，便保存来，有人到我的书，明白我的思！人通了解我的思，习我的技艺，我的谋略，我的力……”姬长伯到三人，演睛亮了来。
“们懂了吧？我通印刷术纸张，制书！量的书，记录各技艺，医术，算术，诗文，再兴办校，由识字的人，将这书知识，传播！让人人识字，人人习书技法！”姬长伯越越兴奋。
江欢的演睛越来越亮。
“公才！此法不仅提升民智，教化！使人明礼！”江欢这文官，毕的理，是文传世，实，思上的永！
“错，江尚书，编撰书籍，兴办校，是接来的任务！”姬长伯点头认江欢的话。m.sanguwu.cc
江欢兴奋拜，“公才！江欢佩服！”
“江尚书来，我们三个，在这商量一，书籍编撰的方向。”
“活字印刷排版复杂，一页书籍，一次排版，我们定印刷的数量，内容，并预留本，方便复印！”姬长伯先定了制书的基调。
“一批书，叫教科书，内容全，包括，教人识文断字的文科，教人算账记录的数科，教人技法工艺的工科，教人田耕的农科，教人治病的医科，教人打仗军的兵科。刚六科。”姬长伯已经有了概的教育体系框架。
“六科教科书的编撰，由礼部主持，户部拨款，专款专，搜罗应人才，由他们口述，礼部官员整理本，汇编撰书。”姬长伯滔滔不绝的述的构思。
“这一批教科书，印刷的数量何定？”君器疑惑。
“且苍溪难民来各各，十不音，百不文，文科定哪字体？”邓叶提了他的问题。
姬长伯有头疼了，篆在各书写不一，这是来秦始皇，搞车轨，书文的原因在。
的苍溪，了度量衡不一致，计算单位不一，因此了贸易上的混乱。
虽姬长伯规定了，吧标准准则，是普及推广，尚未完全完。
“新印刷书籍的数量，按照苍溪15岁，尚未的孩童数量准！一批，是他们，我希望他们人一本。”姬长伯阔气的定数量。
是君器脸垮来了，“公，花销太，苍溪财政恐难继。”
“一口吃不胖，先编书，再分批印刷，财政分批承担，续书籍低价贩卖，节省本。”
“至字体，我稍江尚书商议，定字体。”姬长伯拍板定调。
随君器邓叶退，准备活字印刷柱工匠。
姬长伯江欢，留了来。
随姬长伯取来纸笔，始书写，江欢在一旁旁观。
“吧，楚字体弯曲，繁琐，与其是字体，不是一简画。”姬长伯写了几十个常字，比，山土月等字。
江欢点点头，他是个老文官了，这辈光字打交了。
“我们将字体变横平竖直，在每个字原来的基础上，做到方便书写，雕刻，识别来。”，姬长伯横平竖直的方法，将这常字，写了来，江欢演睛瞪滚圆。
“这这这……这写来，我竟认！真是神了！”江欢比姬长伯的演示字体，三观快碎了。
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姬长伯点拨一，江欢知了原理，随他写了一僻字，一的方法处理。
竟真的认来。
“公放，文科书籍，我来负责编撰，字体的变形工，由我亲主持！”江欢打包票，随告辞离，信十足的干活了。
姬长伯累的呼一口气，算义务教育的准备工推广了，接来，是定各科书籍的编撰人员了。
数科姬长伯有让的两个亲传徒弟，德贵庆安这两个机灵的寺人负责，将教给他们的算数法，统计法，他们再给复原来，编书。
至其他科目，姬长伯一筹莫展。
“回头，让礼部在苍溪么个底，有有各科相关的人才，给他登记在册。”姬长伯定决。
“公！公！阆有文书快骑！”邓耕风风火火的跑了进来，拿一个竹筒，是一张纸张书信。
目纸张，已经在阆苍溪普及。
姬长伯拆信件，仔细了来。
“芈夫人经阆，已经南，阆派遣两个佰夫方阵护送。”一个信息姬长伯点点头，患兄长做是靠谱的。
“充军队褒英部冲突，双方互有损伤，褒英请示，冲突若有扩趋势，是战？是？是撤？”姬长伯啧了一声，这个充，是不是有点太跳了？
充位嘉陵江部，横亘在阆垫江间。
上次误打误撞，进了充，在来，若是充铤走险，扣了，是有的。
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姬长伯定决，准备充兵。
“三件，杨朝南军姬疾军汇合，兵力达到五千，勤补给困难，希望在苍溪建立勤营寨，将补给屯苍溪，支援北军。”姬长伯点点头，这个提议完全，有苍溪军保护，城墙趋完善，蜀军即便来犯苍溪，有握拒敌城门外！