【1节 孩的理】
（1）
一个男孩知一个孩的理，哪方入呢？感的范围入。《公认神级：南倾阁》男孩喜欢打来打的游戏，喜欢军政治，喜欢文宇宙，喜欢电科幻，孩这不感兴趣。这区别，知孩的感范围局限。设一，果是这的，的感是什。在思上，“阉割”一。这个清楚了，孩的了解，一步完了。是，孩的感范围是比较的，军、政治、文宇宙、电科幻，这男孩感兴趣的方抛了，剩实的常活了，例柴米油盐酱醋茶这方的物了。这不完全等孩的感，二步了。
男的兴趣爱，决定了男的分工，人觉很交给男人了，这省了，且不做不感兴趣的。例电坏了，显是男人修，不让人修吧。人有了依赖理，很推给男人做了。再有，男人有体力优势，搬具是男人做。古男主外，主内。例古代男人耕，做体力活，人在做饭、扫、织布、照顾孩，这是，符合男特点的分工方式，在男工了。
孩三步的了解是孩到一个男孩，孩内在上，表的温柔爱，外在上，打扮的干干净净、很漂亮，这才吸引男孩。这才到一个的男孩，一个擅长挣钱，养糊口力强的男孩，活各方孩帮助。在人，爱双方的付上，人主是弄的干干净净，漂漂亮亮，照顾庭孩，每做很的务，男人在外努力挣钱。人觉了爱活，付了很，男人应该付很。
四步的了解，孩希望男孩宝贝一呵护、宠，关在，被人男人捧高高在上。冬见有的孩穿个裙，孩受了冷，是了路上的男人们，在演神，捧高高在上。在数男人的演神，孩觉了不了。
五步的了解，孩薄。例男孩在街上摔倒了，弄了一身泥，什，回洗洗了。孩路上摔倒了，弄了一身泥，走在街上，觉很。孩各方比较谨慎。且孩担惹什，是个弱，不应付，谨慎。
六步的了解，是爱的稳定。孩打扮很漂亮，才稳住男人的，让男人有。孩担男孩喜欢上其的孩怎办，有提高的竞争力。人很在乎男人是否关在，因这决定爱的稳定。
六步的是男的区别，七步的是男的共点，男是人，具有人的共点。例喜欢吃吃的东西，喜欢玩，累了休息。理解共点，很重。
（2）
妹妹是人，先人的理有个体了解。具体妹妹。
我有实妹（亲妹），我有妹到的经历，是我兄妹的故，我了解别人兄妹的，我整理分析，我是理解妹的理。
在妹妹，哥哥是保护，宠。妹妹在哥哥骄横，反正哥哥处处宠，处处疼爱，处处顺。兄妹见不，妹妹一哭闹，哥哥软了，顺妹妹了。妹妹确定已经哥哥的牢牢拴住了，骄横谓。妹妹理取闹，是让哥哥宠，讨的。在一兄妹活的漫，妹是个傲娇。果哥不宠妹呢？妹变个楚楚怜的，讨哥。傲娇楚楚怜太极端了，男孩希望妹处傲娇楚楚怜间的，是一个正常的，够强立，不刻在哥表，是做、真实的。
果哥的远方表妹来了，实妹正在外玩，实妹肯定跑回，在哥表比表妹更。实妹希望是哥唯一疼爱的人。
妹在哥表一个的形象，牢牢拴住哥的，妹平在，打扮的很漂亮。幸格上像是爱傲娇的融合体，像是一个贤惠的庭主妇，照顾，且在活上管哥哥。虽妹妹比哥哥，并不是哥哥管妹妹。哥哥活上有什错误，妹妹提来，并哥哥改正。例不准哥哥睡懒觉，一早哥哥叫来了。哥哥来，到妹妹已经做了早饭，吃营养丰富。妹妹刻给哥哥做的，这方式表达亲的爱。
（3）
孩很需安全感，需安踏实的活。
孩比较实，打来打的虚拟游戏兴趣。
孩比较谨慎、、保守。因担的疏忽失安全感，担惹有麻烦，弱者，难解决麻烦。
孩薄，更注重的形象。例男孩摔倒了，弄满身泥，走在街上不觉难堪。是孩摔倒弄满身泥，走在街上觉非常难堪。是，孩不像男孩放、随。再例上课，男孩被老师批评一，觉什，孩上课被老师批评，觉很。
孩在活上经打细算，很有计划的，不像男人随。
孩觉有了男孩，有了依靠帮助，被他爱，被他宠，被他养，被他保护。『值一的文佳：安冉书屋』
孩是养的，并不是浪漫的爱了。
男孩不顾孩的吸引力，男孩考虑在孩的吸引力是什，是孩觉什的男孩有吸引力：高帅，善良、体贴，杨光、朗、聪明，有知识技，有养糊口的力，保护孩。
孩有喜欢的男孩，刻打扮，来吸引男孩。一个平常穿朴素的孩，忽打扮的很漂亮，是有男朋友了。
孩男孩的亲密关系，有既不太近（决定恋爱），不太远（不失个男孩）。因等个男孩努力的追求，来证明是真的深爱，等个男孩积累一定的资本条件，孩才愿放的交给个男孩。
孩很在男孩是否关、在，孩细节男孩是否在敷衍。男孩孩的关在，孩来，是爱维持稳定的关键指标。
孩在男孩撒娇理取闹，是希望男主角宠。孩在放的人，才敢撒娇理取闹。
古代男主外，主内，男耕织。在不是了，是孩是觉有该由男人做，例抬个具，修个电，这人觉不擅长，不该由做。毕竟男分工是存在的，且男人做的一，人不做了，这是让男人照顾的体。务由人来做了，这是人的本分。果男人勤做务来讨人，其实并有讨的，让人觉他降低了男气概。男人讨人其它方法，体男人魅力的方法。
恋爱，男人往往在人的龄，人不太在男人的龄，男人有足
（1）
一个男孩知一个孩的理，哪方入呢？感的范围入。《公认神级：南倾阁》男孩喜欢打来打的游戏，喜欢军政治，喜欢文宇宙，喜欢电科幻，孩这不感兴趣。这区别，知孩的感范围局限。设一，果是这的，的感是什。在思上，“阉割”一。这个清楚了，孩的了解，一步完了。是，孩的感范围是比较的，军、政治、文宇宙、电科幻，这男孩感兴趣的方抛了，剩实的常活了，例柴米油盐酱醋茶这方的物了。这不完全等孩的感，二步了。
男的兴趣爱，决定了男的分工，人觉很交给男人了，这省了，且不做不感兴趣的。例电坏了，显是男人修，不让人修吧。人有了依赖理，很推给男人做了。再有，男人有体力优势，搬具是男人做。古男主外，主内。例古代男人耕，做体力活，人在做饭、扫、织布、照顾孩，这是，符合男特点的分工方式，在男工了。
孩三步的了解是孩到一个男孩，孩内在上，表的温柔爱，外在上，打扮的干干净净、很漂亮，这才吸引男孩。这才到一个的男孩，一个擅长挣钱，养糊口力强的男孩，活各方孩帮助。在人，爱双方的付上，人主是弄的干干净净，漂漂亮亮，照顾庭孩，每做很的务，男人在外努力挣钱。人觉了爱活，付了很，男人应该付很。
四步的了解，孩希望男孩宝贝一呵护、宠，关在，被人男人捧高高在上。冬见有的孩穿个裙，孩受了冷，是了路上的男人们，在演神，捧高高在上。在数男人的演神，孩觉了不了。
五步的了解，孩薄。例男孩在街上摔倒了，弄了一身泥，什，回洗洗了。孩路上摔倒了，弄了一身泥，走在街上，觉很。孩各方比较谨慎。且孩担惹什，是个弱，不应付，谨慎。
六步的了解，是爱的稳定。孩打扮很漂亮，才稳住男人的，让男人有。孩担男孩喜欢上其的孩怎办，有提高的竞争力。人很在乎男人是否关在，因这决定爱的稳定。
六步的是男的区别，七步的是男的共点，男是人，具有人的共点。例喜欢吃吃的东西，喜欢玩，累了休息。理解共点，很重。
（2）
妹妹是人，先人的理有个体了解。具体妹妹。
我有实妹（亲妹），我有妹到的经历，是我兄妹的故，我了解别人兄妹的，我整理分析，我是理解妹的理。
在妹妹，哥哥是保护，宠。妹妹在哥哥骄横，反正哥哥处处宠，处处疼爱，处处顺。兄妹见不，妹妹一哭闹，哥哥软了，顺妹妹了。妹妹确定已经哥哥的牢牢拴住了，骄横谓。妹妹理取闹，是让哥哥宠，讨的。在一兄妹活的漫，妹是个傲娇。果哥不宠妹呢？妹变个楚楚怜的，讨哥。傲娇楚楚怜太极端了，男孩希望妹处傲娇楚楚怜间的，是一个正常的，够强立，不刻在哥表，是做、真实的。
果哥的远方表妹来了，实妹正在外玩，实妹肯定跑回，在哥表比表妹更。实妹希望是哥唯一疼爱的人。
妹在哥表一个的形象，牢牢拴住哥的，妹平在，打扮的很漂亮。幸格上像是爱傲娇的融合体，像是一个贤惠的庭主妇，照顾，且在活上管哥哥。虽妹妹比哥哥，并不是哥哥管妹妹。哥哥活上有什错误，妹妹提来，并哥哥改正。例不准哥哥睡懒觉，一早哥哥叫来了。哥哥来，到妹妹已经做了早饭，吃营养丰富。妹妹刻给哥哥做的，这方式表达亲的爱。
（3）
孩很需安全感，需安踏实的活。
孩比较实，打来打的虚拟游戏兴趣。
孩比较谨慎、、保守。因担的疏忽失安全感，担惹有麻烦，弱者，难解决麻烦。
孩薄，更注重的形象。例男孩摔倒了，弄满身泥，走在街上不觉难堪。是孩摔倒弄满身泥，走在街上觉非常难堪。是，孩不像男孩放、随。再例上课，男孩被老师批评一，觉什，孩上课被老师批评，觉很。
孩在活上经打细算，很有计划的，不像男人随。
孩觉有了男孩，有了依靠帮助，被他爱，被他宠，被他养，被他保护。『值一的文佳：安冉书屋』
孩是养的，并不是浪漫的爱了。
男孩不顾孩的吸引力，男孩考虑在孩的吸引力是什，是孩觉什的男孩有吸引力：高帅，善良、体贴，杨光、朗、聪明，有知识技，有养糊口的力，保护孩。
孩有喜欢的男孩，刻打扮，来吸引男孩。一个平常穿朴素的孩，忽打扮的很漂亮，是有男朋友了。
孩男孩的亲密关系，有既不太近（决定恋爱），不太远（不失个男孩）。因等个男孩努力的追求，来证明是真的深爱，等个男孩积累一定的资本条件，孩才愿放的交给个男孩。
孩很在男孩是否关、在，孩细节男孩是否在敷衍。男孩孩的关在，孩来，是爱维持稳定的关键指标。
孩在男孩撒娇理取闹，是希望男主角宠。孩在放的人，才敢撒娇理取闹。
古代男主外，主内，男耕织。在不是了，是孩是觉有该由男人做，例抬个具，修个电，这人觉不擅长，不该由做。毕竟男分工是存在的，且男人做的一，人不做了，这是让男人照顾的体。务由人来做了，这是人的本分。果男人勤做务来讨人，其实并有讨的，让人觉他降低了男气概。男人讨人其它方法，体男人魅力的方法。
恋爱，男人往往在人的龄，人不太在男人的龄，男人有足