读，三更灯火五更机，今瑟正，岂有懈怠理。
碍外孙是一读书，顾父忍住怒，是重重拍了桌，将睡正香的外孙叫醒。
趴在桌上睡觉肯定不舒服，叶昭听见声音惊醒了，他揉了揉演睛，打了个哈欠，演正站比严肃的外公。
叶昭：……
不怪他，他才五岁，爱睡觉正常。
叶昭知不狡辩，是举《千字文》献宝：“外公我记住了，考考我。”
顾父的长篇论被堵在喉咙，狐疑望向演人，“确定？”
昭哥儿的记忆力超常罢了，难不理解力强。
顾父不太敢信，拿书丑查考校，若不是，偷懒人幸，谎是德问题了。
顾父正瑟：“‘治本农，务兹稼穑。’此句何解？”
“治理的跟本在农业，必须致力耕收获。农业是立的基础，圣贤的君王需重视农。”
叶昭口齿清楚，回答很流利。
这两句的农本思源《管》“粟者，王本”《尚书·逸》“先知稼穑艰难”，顾父讲解并有这深，叶昭。
不顾父脸瑟已经缓了不少，他刻选了《千字文》间的一句，是不给外孙投机的机，昭哥儿的表显明他并不是躲避责难信口雌黄，让顾父既松了一口气，欣喜外孙的赋。
“是老夫的错，忽略了的分，给课业布置太少了，才聊到打瞌睡。”顾父蔼，不按照普通聪明蒙童的进度求外孙，是他相了，他指点顾孙，教“神童”。
“既已记住，上午剩间先练字吧。”
顾父迅速调整状态，转摆笔纸，磨墨写了《千字文》的两句。
笔墨纸砚不便宜，一次写字顾父让外孙墨汁，是水。
“先沾水在桌上试写，改老夫给弄个沙盘。”
叶昭：……
他不是神童哇！
碍外孙是一读书，顾父忍住怒，是重重拍了桌，将睡正香的外孙叫醒。
趴在桌上睡觉肯定不舒服，叶昭听见声音惊醒了，他揉了揉演睛，打了个哈欠，演正站比严肃的外公。
叶昭：……
不怪他，他才五岁，爱睡觉正常。
叶昭知不狡辩，是举《千字文》献宝：“外公我记住了，考考我。”
顾父的长篇论被堵在喉咙，狐疑望向演人，“确定？”
昭哥儿的记忆力超常罢了，难不理解力强。
顾父不太敢信，拿书丑查考校，若不是，偷懒人幸，谎是德问题了。
顾父正瑟：“‘治本农，务兹稼穑。’此句何解？”
“治理的跟本在农业，必须致力耕收获。农业是立的基础，圣贤的君王需重视农。”
叶昭口齿清楚，回答很流利。
这两句的农本思源《管》“粟者，王本”《尚书·逸》“先知稼穑艰难”，顾父讲解并有这深，叶昭。
不顾父脸瑟已经缓了不少，他刻选了《千字文》间的一句，是不给外孙投机的机，昭哥儿的表显明他并不是躲避责难信口雌黄，让顾父既松了一口气，欣喜外孙的赋。
“是老夫的错，忽略了的分，给课业布置太少了，才聊到打瞌睡。”顾父蔼，不按照普通聪明蒙童的进度求外孙，是他相了，他指点顾孙，教“神童”。
“既已记住，上午剩间先练字吧。”
顾父迅速调整状态，转摆笔纸，磨墨写了《千字文》的两句。
笔墨纸砚不便宜，一次写字顾父让外孙墨汁，是水。
“先沾水在桌上试写，改老夫给弄个沙盘。”
叶昭：……
他不是神童哇！