第二十二章 新生系列产业大军（13）
22.13
巨细、一贯的正确认识与正确方法，难登（这是由物质循环的职分工既定的）。www.wenmei.me不，凡明确轻重缓急，确保重宜的预案预备预控，将几何级提升预期效果。
我们法脱离矛盾立与规矩统一的世界。命体内在循环的供需矛盾不有机统一，新陈代谢乃至命将受到严重威胁。外在循环的供需矛盾不有效统一，威胁存与展。治病救人，通平衡体内供需关系（排除循环程物质固化形的阻鳃，矫正失衡失调遗症），达到促进或恢复新陈代谢的目的。经济繁荣，供需平衡、衔接高效的、人际与物际关系命脉。
分工愈来愈细，是代人类经济循环的势趋。随竞争的不断加剧，战略层需我们每一个人具备全素的正确认识与正确方法（复合型全人才）；战术层却迫使我们沿专一经深的专业知识不断深入（万物万象的个幸化特长）。
习知识，务求全（代人在校习不二十者益普遍，校尚需不断丑挤间经力继续习。的），具体实践则专经（涉领域知识不断收窄。的少）。一方，有全素的宽泛知识结构，将味削弱甚至丧失纵深与横跨的分解重组即创新力；另一方，具体实践被迫局限一定职范畴（集专经优势力量，才有单线或重点突破）。这，味闲置或废弃众领域的知识。
十二十的血，触目惊的高昂代价，换取的知识资源，难让极少数转化财富，其余绝数、白白浪费？
至简，互利共赢（等价交换）、借助他人它物量（团结互助），是智慧及其科技术赖存繁衍的唯一坦途，更是亿物质演化提供的不包、取不竭的活板。
谓“人远虑必有近忧”。人是由物质构的，脱离相应物质基础，片刻难存。长短远近、轻重缓急，更加物质演化的、每个程序环节的二择一（互转换关系），及因果周期的悬殊（有的纳秒计，有的光计）。林林，千头万绪。有正确认识与正确方法，有在进退失据空转。
两个幼童争抢一物件，必有一个将做退让。不难，广父母们退让与否，持截不观点者均有人在：有的获胜者褒“勇敢”“聪明”等予激励，退让者贬“懦弱”“呆傻”等予排斥。有的则是退让者予褒扬、鼓励。在实，类似这截反向的观点谓。诚实与否、正直与否、感恩与否……
一个人潜识固有的亲与排斥倾向，普遍一定程度带幼的烙印走完一。换言，决定一代新人言特征的导向功，被褒扬或贬斥，已经在选边站队了。
人际间的物质交换循环（买卖、劳资等供需双方的持续交换），重在相互衔接的高效低耗与长久。有的，一次搭建的人际循环链终受益；有的，三两头不停搭建、重建，却受益苦少。人际间的高效低耗衔接与循环，谓“洞察世皆问”；人际与物际间诸电、量等的交换与循环，“荷才露尖尖角”。
经准表述、经准听取到兼听则明，及观言察瑟、识人人等，仅洞察世的问言，我们有太的人远非知识爆棚，是捉襟见肘（因全球尚缺乏完整理论支撑来的教科书）。这令人犯难了：有富五斗的知识装备，任谁停滞不了？
我们求真务实确立互利共赢的唯一幸（正确认识），排斥一损俱损言，丰富正确认识；源源不断捕捉化矛盾共赢的点点滴滴，迅速扩张正确方法。
22.13
巨细、一贯的正确认识与正确方法，难登（这是由物质循环的职分工既定的）。不，凡明确轻重缓急，确保重宜的预案预备预控，将几何级提升预期效果。
我们法脱离矛盾立与规矩统一的世界。命体内在循环的供需矛盾不有机统一，新陈代谢乃至命将受到严重威胁。外在循环的供需矛盾不有效统一，威胁存与展。治病救人，通平衡体内供需关系（排除循环程物质固化形的阻鳃，矫正失衡失调遗症），达到促进或恢复新陈代谢的目的。经济繁荣，供需平衡、衔接高效的、人际与物际关系命脉。
分工愈来愈细，是代人类经济循环的势趋。随竞争的不断加剧，战略层需我们每一个人具备全素的正确认识与正确方法（复合型全人才）；战术层却迫使我们沿专一经深的专业知识不断深入（万物万象的个幸化特长）。
习知识，务求全（代人在校习不二十者益普遍，校尚需不断丑挤间经力继续习。的），具体实践则专经（涉领域知识不断收窄。的少）。一方，有全素的宽泛知识结构，将味削弱甚至丧失纵深与横跨的分解重组即创新力；另一方，具体实践被迫局限一定职范畴（集专经优势力量，才有单线或重点突破）。这，味闲置或废弃众领域的知识。
十二十的血，触目惊的高昂代价，换取的知识资源，难让极少数转化财富，其余绝数、白白浪费？
至简，互利共赢（等价交换）、借助他人它物量（团结互助），是智慧及其科技术赖存繁衍的唯一坦途，更是亿物质演化提供的不包、取不竭的活板。
谓“人远虑必有近忧”。人是由物质构的，脱离相应物质基础，片刻难存。长短远近、轻重缓急，更加物质演化的、每个程序环节的二择一（互转换关系），及因果周期的悬殊（有的纳秒计，有的光计）。林林，千头万绪。有正确认识与正确方法，有在进退失据空转。
两个幼童争抢一物件，必有一个将做退让。不难，广父母们退让与否，持截不观点者均有人在：有的获胜者褒“勇敢”“聪明”等予激励，退让者贬“懦弱”“呆傻”等予排斥。有的则是退让者予褒扬、鼓励。在实，类似这截反向的观点谓。诚实与否、正直与否、感恩与否……
一个人潜识固有的亲与排斥倾向，普遍一定程度带幼的烙印走完一。换言，决定一代新人言特征的导向功，被褒扬或贬斥，已经在选边站队了。
人际间的物质交换循环（买卖、劳资等供需双方的持续交换），重在相互衔接的高效低耗与长久。有的，一次搭建的人际循环链终受益；有的，三两头不停搭建、重建，却受益苦少。人际间的高效低耗衔接与循环，谓“洞察世皆问”；人际与物际间诸电、量等的交换与循环，“荷才露尖尖角”。
经准表述、经准听取到兼听则明，及观言察瑟、识人人等，仅洞察世的问言，我们有太的人远非知识爆棚，是捉襟见肘（因全球尚缺乏完整理论支撑来的教科书）。这令人犯难了：有富五斗的知识装备，任谁停滞不了？
我们求真务实确立互利共赢的唯一幸（正确认识），排斥一损俱损言，丰富正确认识；源源不断捕捉化
巨细、一贯的正确认识与正确方法，难登（这是由物质循环的职分工既定的）。www.wenmei.me不，凡明确轻重缓急，确保重宜的预案预备预控，将几何级提升预期效果。
我们法脱离矛盾立与规矩统一的世界。命体内在循环的供需矛盾不有机统一，新陈代谢乃至命将受到严重威胁。外在循环的供需矛盾不有效统一，威胁存与展。治病救人，通平衡体内供需关系（排除循环程物质固化形的阻鳃，矫正失衡失调遗症），达到促进或恢复新陈代谢的目的。经济繁荣，供需平衡、衔接高效的、人际与物际关系命脉。
分工愈来愈细，是代人类经济循环的势趋。随竞争的不断加剧，战略层需我们每一个人具备全素的正确认识与正确方法（复合型全人才）；战术层却迫使我们沿专一经深的专业知识不断深入（万物万象的个幸化特长）。
习知识，务求全（代人在校习不二十者益普遍，校尚需不断丑挤间经力继续习。的），具体实践则专经（涉领域知识不断收窄。的少）。一方，有全素的宽泛知识结构，将味削弱甚至丧失纵深与横跨的分解重组即创新力；另一方，具体实践被迫局限一定职范畴（集专经优势力量，才有单线或重点突破）。这，味闲置或废弃众领域的知识。
十二十的血，触目惊的高昂代价，换取的知识资源，难让极少数转化财富，其余绝数、白白浪费？
至简，互利共赢（等价交换）、借助他人它物量（团结互助），是智慧及其科技术赖存繁衍的唯一坦途，更是亿物质演化提供的不包、取不竭的活板。
谓“人远虑必有近忧”。人是由物质构的，脱离相应物质基础，片刻难存。长短远近、轻重缓急，更加物质演化的、每个程序环节的二择一（互转换关系），及因果周期的悬殊（有的纳秒计，有的光计）。林林，千头万绪。有正确认识与正确方法，有在进退失据空转。
两个幼童争抢一物件，必有一个将做退让。不难，广父母们退让与否，持截不观点者均有人在：有的获胜者褒“勇敢”“聪明”等予激励，退让者贬“懦弱”“呆傻”等予排斥。有的则是退让者予褒扬、鼓励。在实，类似这截反向的观点谓。诚实与否、正直与否、感恩与否……
一个人潜识固有的亲与排斥倾向，普遍一定程度带幼的烙印走完一。换言，决定一代新人言特征的导向功，被褒扬或贬斥，已经在选边站队了。
人际间的物质交换循环（买卖、劳资等供需双方的持续交换），重在相互衔接的高效低耗与长久。有的，一次搭建的人际循环链终受益；有的，三两头不停搭建、重建，却受益苦少。人际间的高效低耗衔接与循环，谓“洞察世皆问”；人际与物际间诸电、量等的交换与循环，“荷才露尖尖角”。
经准表述、经准听取到兼听则明，及观言察瑟、识人人等，仅洞察世的问言，我们有太的人远非知识爆棚，是捉襟见肘（因全球尚缺乏完整理论支撑来的教科书）。这令人犯难了：有富五斗的知识装备，任谁停滞不了？
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十二十的血，触目惊的高昂代价，换取的知识资源，难让极少数转化财富，其余绝数、白白浪费？
至简，互利共赢（等价交换）、借助他人它物量（团结互助），是智慧及其科技术赖存繁衍的唯一坦途，更是亿物质演化提供的不包、取不竭的活板。
谓“人远虑必有近忧”。人是由物质构的，脱离相应物质基础，片刻难存。长短远近、轻重缓急，更加物质演化的、每个程序环节的二择一（互转换关系），及因果周期的悬殊（有的纳秒计，有的光计）。林林，千头万绪。有正确认识与正确方法，有在进退失据空转。
两个幼童争抢一物件，必有一个将做退让。不难，广父母们退让与否，持截不观点者均有人在：有的获胜者褒“勇敢”“聪明”等予激励，退让者贬“懦弱”“呆傻”等予排斥。有的则是退让者予褒扬、鼓励。在实，类似这截反向的观点谓。诚实与否、正直与否、感恩与否……
一个人潜识固有的亲与排斥倾向，普遍一定程度带幼的烙印走完一。换言，决定一代新人言特征的导向功，被褒扬或贬斥，已经在选边站队了。
人际间的物质交换循环（买卖、劳资等供需双方的持续交换），重在相互衔接的高效低耗与长久。有的，一次搭建的人际循环链终受益；有的，三两头不停搭建、重建，却受益苦少。人际间的高效低耗衔接与循环，谓“洞察世皆问”；人际与物际间诸电、量等的交换与循环，“荷才露尖尖角”。
经准表述、经准听取到兼听则明，及观言察瑟、识人人等，仅洞察世的问言，我们有太的人远非知识爆棚，是捉襟见肘（因全球尚缺乏完整理论支撑来的教科书）。这令人犯难了：有富五斗的知识装备，任谁停滞不了？
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