第153章 晓晴的人生
《晓晴的人》
晓晴在一个普通的庭，幸格温，善良且乐助人。www.qingrou.me
候，晓晴在校经常主帮助解决问题，老师们很喜欢。
毕业，晓晴进入了一公司工。工努力，与们相处融洽。
，部门有一个，是嫉妒晓晴的优秀表。
经常在背晓晴的坏话，甚至故在领导贬低的工果。
晓晴始感到困惑委屈，不明白什这待。
并有选择争吵，是选择了沉默忍耐。
相信，即使有人亏待了，间不亏待，人更加不亏待。
晓晴继续努力工，更的经力放在提升的力上。www.qingling.me
利业余间习专业知识，参加各培训课程。
随间的推移，晓晴的工力越来越强，的业绩逐渐到了领导的认。
有一次，公司接到了一个重的项目，需一个团队来负责。
晓晴主请缨，带领团队员投入到项目。
在项目执程，晓晴充分挥的专业力领导才华，带领团队克服了一个一个的困难。
终，项目圆满完，到了客户的高度评价。
公司领导晓晴的表非常满，决定提拔部门经理。
因长期来的不良，逐渐被们疏远。
此的识到的错误，已经太晚了。
晓晴在担任部门经理，依保持善待他人的品质。
关属的长展，给予他们充分的支持鼓励。
在的带领，部门的工氛围变更加谐，团队的凝聚力越来越强。
来，晓晴遇到了的真爱，组建了一个幸福的庭。
的人变越来越，深刻体到善待别人是善待。
这个故告诉我们，在活，我们遇到亏待我们的人。
是，我们不因此放弃的善良努力。
我们坚持做，不断提升的力，间给我们一个公平的答案。
，善待别人是善待，通帮助他人，我们够收获更的幸福满足。
1. 保持善良努力：即使遭遇不公，不应放弃善良品质身努力。
2. 重视个人长：持续提升力，终到认回报。
3. 淡挫折：不因他人亏待气馁，相信间证明一切。
4. 善带领团队：挥领导才，取更的工果。
5. 营造良氛围：关他人，有助创造谐的工环境。
6. 理解善待他人的义：帮助别人，收获幸福满足。
7. 认识到公平的必幸：坚持做，公平迟早到来。
8. 不放弃追求幸福：即使遇到困难，积极追求的幸福。
9. 重视庭：庭是人幸福的重组部分。
10. 他人错误吸取教训：避免犯的错误。
晓晴在一个普通的庭，幸格温，善良且乐助人。www.qingrou.me
候，晓晴在校经常主帮助解决问题，老师们很喜欢。
毕业，晓晴进入了一公司工。工努力，与们相处融洽。
，部门有一个，是嫉妒晓晴的优秀表。
经常在背晓晴的坏话，甚至故在领导贬低的工果。
晓晴始感到困惑委屈，不明白什这待。
并有选择争吵，是选择了沉默忍耐。
相信，即使有人亏待了，间不亏待，人更加不亏待。
晓晴继续努力工，更的经力放在提升的力上。www.qingling.me
利业余间习专业知识，参加各培训课程。
随间的推移，晓晴的工力越来越强，的业绩逐渐到了领导的认。
有一次，公司接到了一个重的项目，需一个团队来负责。
晓晴主请缨，带领团队员投入到项目。
在项目执程，晓晴充分挥的专业力领导才华，带领团队克服了一个一个的困难。
终，项目圆满完，到了客户的高度评价。
公司领导晓晴的表非常满，决定提拔部门经理。
因长期来的不良，逐渐被们疏远。
此的识到的错误，已经太晚了。
晓晴在担任部门经理，依保持善待他人的品质。
关属的长展，给予他们充分的支持鼓励。
在的带领，部门的工氛围变更加谐，团队的凝聚力越来越强。
来，晓晴遇到了的真爱，组建了一个幸福的庭。
的人变越来越，深刻体到善待别人是善待。
这个故告诉我们，在活，我们遇到亏待我们的人。
是，我们不因此放弃的善良努力。
我们坚持做，不断提升的力，间给我们一个公平的答案。
，善待别人是善待，通帮助他人，我们够收获更的幸福满足。
1. 保持善良努力：即使遭遇不公，不应放弃善良品质身努力。
2. 重视个人长：持续提升力，终到认回报。
3. 淡挫折：不因他人亏待气馁，相信间证明一切。
4. 善带领团队：挥领导才，取更的工果。
5. 营造良氛围：关他人，有助创造谐的工环境。
6. 理解善待他人的义：帮助别人，收获幸福满足。
7. 认识到公平的必幸：坚持做，公平迟早到来。
8. 不放弃追求幸福：即使遇到困难，积极追求的幸福。
9. 重视庭：庭是人幸福的重组部分。
10. 他人错误吸取教训：避免犯的错误。