这个周末聚达到了预期的目的，有实既定的目标。《AI人工智：桃夭阁》老覃不知符姑娘是怎的，是跟耍呢，是不呢？让的陷入一进退难的境。
覃老师再次来找我聊，不知不觉谈到了符姑娘。我问覃老师跟处怎。覃老师是不知一步怎走。
我跟他交了个底，让他找到了锁的钥匙。老覃原来不知老符有两层关系，一是我们高的班主任老师，原来教导主任的身份调入了县委宣传部，写兴趣表了不少文章，是写，暂任理论科科长，有一层关系是我位在区文教办的长辈，原来是符玲读初的班主任兼数老师，是数尖，便了门。两位老师跟表态了，叫上山表，五服务期满了，一定办法调山，提是尽量不在山上安，是安了，有山的理由。
老覃知这个重况恍悟。认瞧了老符，不到很有城府的，拿，不走常规的套路，需另辟蹊径。
有一个况是与李站长有完全断，听老李有不甘，跑了趟山，影响造了，挽回关系。符姑娘迫庭压力，暂停止来往，不等与老李绝，边有一刀两断，这边来扯，让别人觉一个人太轻浮了。
这一分析，一敞亮了。老覃有佩服我有理有据的分析，问我来有耍朋友，怎够分析呢？
我回答是：局者迷，旁观者清。不到，我们是师关系，除习外什话不敢，在话不了，谈谈话，一点不有设防，象兄弟，象朋友。
来的课余间，老覃主约我山梁上转路。离喧嚣的校园，来到古楼峰，我们一边谈活，一边谈未来，谈到习，特别是文本科的函授习，让我们乐此不疲。他问我近除了习必修科目外，阅读哪名著。
我实跟他汇报了：原来习英语花了一经力，在彻底放弃了，因身体原因，练武不练了，打篮球锻炼的体。在重点习唐诗宋词，扩的诗词视野。近桂校长他一套三册唐弢著《代文史》借来，认真系统加习。【阅读神器：流光小说网】我顺便问他近期的什书籍。
他王金借来两本书歌德的《唐吉坷德》丁的《神曲》，在者的上册完了，需习的话，他先上册给我一，其余再借。老覃，我们这一代人受到**的冲击，读书太少了，特别是外名著涉猎不够，是古今外各个方吸收文营养，才将变渊博来。
我们回校，饿在他宿舍外拿到了《唐吉坷德》上册，回津津有味的阅读朗诵来。
这一周我有老回校。到街上办了，文教办拜访了长辈。文教办设在完。他来正准备一人独上山，刚遇到教音乐的王老师，提一包东西，正准备独上山。
笑：正，我们搭个伴儿，一上山吧。三个的爬山活，算是漫长的。午，午的太杨软绵绵的照耀陡峭的山坡。我们校来，一了河边的石桥，来到崎岖的山路，丝毫有给我们喘息的机，来到一演望不到高处的山脚。
我这是一次跟一位未婚漂亮的职业搭伴远，有几分愉悦与紧张。来，我们几乎是龄。在干了几农活，接班参加工几了，来涉世比我深，比我更熟老练。散熟幸的魅力与光彩。我初跟比肩走的头几步真有怯场，芒刺背。
问我：左顾右盼什？难周围有什熟人？
我：有有，我离这校有不舍，突在，是有朝一，够调山，进入这校工，不今这几个的爬山苦，是不是？
老王：来，这不是早迟的吗？
我有吃惊问：怎这肯定，我凭什一定够来到这个校呢？
老王：不清楚，我们校的老师知与区教办主任的关系，在全区范围内，进哪个校，不是他一句话搞定了，这个，我有假话吧。有是，我们认，不在山上干满五的，到候，一定给个理由调山。
我打住的话：其实有简单，是他提调走了，我哪有机，，任何计划在有实，是未知数，具有变幸，相信吗？
老王被我服了：的有理。
我们一路走，一路聊，感觉有爬山吃力。不知不觉我们爬到了这山的三分一处。
：这是我们街上这人上山必须歇气的方，来我们坐来歇息一，早，上山不么黑路的。
这个方叫青杠树，是因这有一棵参树，书名叫橡树的，被列县级保护植物，一牌上的明知这橡树有三百树龄，我们山脚仰望到这山腰，象一赐的巨型太杨伞立在这。靠近，这树有一块平，有石匠石头做了凳，供人舒舒服服坐来纳凉栖息远山的风景。
我问老王：在山上工几了，一共在这树歇气少次呢？记清不？
立即回答：记不清了，数次了，几乎每一次上山山经这歇息一，让汗水干一。特别是热，一定在树荫享受清凉，享受一山风与河风，惬！
我们在橡树休息差不了，汗水早干了，我提议：，我们拔了，在才完程的三分一，必须加劲。
，捡了几粒橡果，装在背包，纪念，这是我一次走这条路，一次欣赏古老的橡树，回老，展一这个优良品。这的风水带回乡。
我们走在茅草坡，一阵一阵风儿吹，耳边响呜呜呜的籁音。我问：王老师，是教音乐的，吃艺术饭，觉这声音怎？
王老师：呀，很听的，是因跟一走，很有趣味，一平场的风声，被描述了籁音，我这个初底的人，们科班文化人真是佩服，羡慕，读点书真，惜在醒悟迟了。
我懂人的思，难免有悔恨有读书，在工了，知识不够，力不。我便安慰：在在跟书打交，习更的知识，机有的是，比参加考、函授、脱产进修，有法，路径有的是。
吃力走在我的真有难受，汗水冒来，头上直冒气。长长的辫拖在背上，一甩一甩的，一左一右摩差鼓鼓的肥屯，有节奏感。我力不的体力，有轻微的支气管炎，更显费劲，内，在陡坡路段扶几。
来到一个该歇气的方，这是程的三分二处。老王气喘吁吁：兄弟，歇一歇哟，我吃不消了。
我们坐在一块石头上，安安歇息。：实话，我躺来，睡一儿，实在走不了。
覃老师再次来找我聊，不知不觉谈到了符姑娘。我问覃老师跟处怎。覃老师是不知一步怎走。
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老覃知这个重况恍悟。认瞧了老符，不到很有城府的，拿，不走常规的套路，需另辟蹊径。
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这一分析，一敞亮了。老覃有佩服我有理有据的分析，问我来有耍朋友，怎够分析呢？
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他王金借来两本书歌德的《唐吉坷德》丁的《神曲》，在者的上册完了，需习的话，他先上册给我一，其余再借。老覃，我们这一代人受到**的冲击，读书太少了，特别是外名著涉猎不够，是古今外各个方吸收文营养，才将变渊博来。
我们回校，饿在他宿舍外拿到了《唐吉坷德》上册，回津津有味的阅读朗诵来。
这一周我有老回校。到街上办了，文教办拜访了长辈。文教办设在完。他来正准备一人独上山，刚遇到教音乐的王老师，提一包东西，正准备独上山。
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王老师：呀，很听的，是因跟一走，很有趣味，一平场的风声，被描述了籁音，我这个初底的人，们科班文化人真是佩服，羡慕，读点书真，惜在醒悟迟了。
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我们坐在一块石头上，安安歇息。：实话，我躺来，睡一儿，实在走不了。