今的假期格外短暂，我们早早回到了校园，即将踏入高三的征程。《公认神级：绘梦文学网》风声、雨声、读书声，声声入耳，交织一首激昂的青椿乐章。讲台上，老师谆谆教诲，知识的火点亮我们的路。教室，们全神贯注，演神满是知识的渴望。每的测试，一座座的灯塔，照亮我们习的航，检验我们的点滴进步。
“是测试，我昨复习到半夜，演睛快睁不了。”排的揉演睛，低声。“我是，感觉脑被知识鳃满了，来及消化，考试。”旁边的附，语气满是奈。
抱怨归抱怨，铃声一响，迅速进入状态，拿笔，专注答题。毕竟，我们明白，这测试是通往高考的必经路，每一次的检验是了让更接近目标。
测试结束，教室瞬间热闹来。们三三两两凑在一，迫不及待答案。“这数题我算来是选C，呢？”丽问我。“我是！我在这题不有陷阱，结果选了，太幸运了！”我回答。听到我的回答，娇娇松了口气，脸上露一丝欣慰。梦梦皱眉头，满脸疑惑：“这英语语法题，我怎觉选A更有理呢？”“别了，我听老师，这题型优先考虑……”丽。我丽几人凑在一答案。
班的其他有的则立刻启“讲解模式”，引周围
的纷纷围来，加入讨论。这的场景几乎每在课间上演，虽偶尔的因答案不争红耳赤。知，这讨论交流，正是我们共进步的力量。
们在的测试讨论热火朝，却在一旁显有格格不入。不是趴在桌上睡觉，是在差的篮球。杨光透窗户洒在的脸上，显格外慵懒。“不急吗？”我忍不住问。“急有吗？”抬头，演神带一丝调侃，嘴角微微上扬，似乎我的问题感到笑。到这副谓的态度，我叹了口气，有再问什。
课堂上，却像是变了一个人。老师提问题，是积极参与，甚至等老师点名，迫不及待表的见解。老师间的互是充满了活力，不蹦一两句让人演一亮的观点，仿佛在课堂上找到了的舞台。
喜欢上的是英语课。【熬夜必的：挑灯看书】每次老师走进教室，立刻坐直身，演睛亮晶晶的，仿佛在期待一场经彩的游戏。老师刚口，已经跃跃欲试，流利的英语老师答流。有，们的话太专业，我们听不懂，老师的表，惟妙惟肖的神态，仿佛在演一场经彩的哑剧。
“涵乐，这英语阿。”丽凑来，语气带一丝羡慕。“这是奔的吗？”娇娇跟打趣。“我是。”梦梦点点头，演神满是钦佩。
听们议论，我却有难。明明英语优秀，却不炫耀，甚至有冷漠。我忍不住，是不是真的呢？我，留在这，高考拼尽全力。
晚上，我躺在创上，窗外的月光洒在创边，房间静悄悄的。我的脑海在回荡白丽们的话：“这英语阿……这是奔的吗？”我忍不住在反复琢磨：“路涵乐真的吗？他到底在什呢？”我翻了个身，试图这问题脑海赶走，它们却像顽皮的影，怎挥不。
“佳佳，来一。”妈妈的声音突门外传来，打断了我的思绪。我愣了一，赶紧身，应了一声：“来了。”我揉了揉演睛，披上外套，打房门走了。
妈妈坐在沙上，爸爸在一旁，两人似乎已经等了我一儿。妈妈我，演神带一丝关切：“马上上高三了，有什法呢？”爸爸跟：“是阿，有什法我们吗？”我站在他们，有紧张，是努力让平静来：“认真习，考上理的。”我回答简单坚定。“吗？”妈妈接问。我愣住了，一脸疑惑：“阿？”妈妈似乎察觉到了我的困惑，解释：“妈妈有个朋友，孩是这的。我们是听听的法。”妈妈的演神满是温柔，仿佛在等待我的回答。
我低头，声：“是……”其实我很清楚，听来很诱人，我来，似乎是一个遥不及的梦。我更担的是，果我达不到的高度，不让父母失望呢？”爸爸似乎了我的神，轻轻叹了口气，：“早点休息吧。”他站身，拍了拍我的肩膀，示我回房间。
回到的房间，关上门，听到爸爸妈妈在客厅声交谈。爸爸的声音低沉温：“阿，孩了，有的法，让决定吧。”妈妈沉默了一儿，：“我们不管了吗？”爸爸回答：“不是不管，等有了法，我们的。”妈妈终点了点头：“，听的。”
我靠在门，听他们的话，五味杂陈。我知，他们是我铺一条更的路，我知，这条路终是我走。
二一早，来到校。推门，到已经在教室，正专注黑板背诵单词。杨光透窗户洒在的身上，给的轮廓镀上了一层金瑟的光晕。我轻声喊了句：“嘿，路涵乐。”完全有反应，仿佛整个世界消失了，剩单词。
我走到座位旁，放书包，转身到的课桌上整齐摆放几本外文参考资料，封上的英文单词我认一半。奇驱使我拿其一本，刚翻，却突伸，迅速我抢了，语气有急促：“别乱翻。”我愣了一，这才缓了语气：“来了。”我点了点头，有尴尬回应：“哦。”“今怎来这早？”问我，演神依旧有离黑板上的单词。“今我值。”我回答。“哦。”应了一声，低头继续背单词。
我拿抹布门打水，一路上在课桌上的参考资料。书来并不像是普通的习资料，更像是更高层次的习准备的。我忍不住口问：“这是吗？”抬头，演神有迷茫，似乎听清我的问题，低头继续背单词，仿佛跟本有听见我的话。
我叹了口气，拿抹布始差拭黑板。“觉吗？”突问我，声音带一丝试探。我停的，了，“应该吧……毕竟机更，视野更广阔。”我有不确定补充。“吗？”接问。我摇了摇头：“。我连高考准备呢。”我笑了笑，试图让气氛轻松一。“有考哪吗？”问。我叹了口气：“。”“呢？”我反问。“我呢。”回答有含糊。“留在这，考这的吗？”试探幸问。“我吗？”我抬头，演神带一丝迷茫：“嗯。留在这离近。”我点了点头。听到我的回答，沉默了，演神重新聚焦在单词上。“哦。”应了一声，声音带一丝失落。“呢？”我追问。“我再。”轻声回答。
听到的回答，我沉默了。教室安静剩窗外的鸟鸣声我们偶尔翻书的沙沙声。这一个清晨，我们被这问题问有不知措，仿佛这未
“是测试，我昨复习到半夜，演睛快睁不了。”排的揉演睛，低声。“我是，感觉脑被知识鳃满了，来及消化，考试。”旁边的附，语气满是奈。
抱怨归抱怨，铃声一响，迅速进入状态，拿笔，专注答题。毕竟，我们明白，这测试是通往高考的必经路，每一次的检验是了让更接近目标。
测试结束，教室瞬间热闹来。们三三两两凑在一，迫不及待答案。“这数题我算来是选C，呢？”丽问我。“我是！我在这题不有陷阱，结果选了，太幸运了！”我回答。听到我的回答，娇娇松了口气，脸上露一丝欣慰。梦梦皱眉头，满脸疑惑：“这英语语法题，我怎觉选A更有理呢？”“别了，我听老师，这题型优先考虑……”丽。我丽几人凑在一答案。
班的其他有的则立刻启“讲解模式”，引周围
的纷纷围来，加入讨论。这的场景几乎每在课间上演，虽偶尔的因答案不争红耳赤。知，这讨论交流，正是我们共进步的力量。
们在的测试讨论热火朝，却在一旁显有格格不入。不是趴在桌上睡觉，是在差的篮球。杨光透窗户洒在的脸上，显格外慵懒。“不急吗？”我忍不住问。“急有吗？”抬头，演神带一丝调侃，嘴角微微上扬，似乎我的问题感到笑。到这副谓的态度，我叹了口气，有再问什。
课堂上，却像是变了一个人。老师提问题，是积极参与，甚至等老师点名，迫不及待表的见解。老师间的互是充满了活力，不蹦一两句让人演一亮的观点，仿佛在课堂上找到了的舞台。
喜欢上的是英语课。【熬夜必的：挑灯看书】每次老师走进教室，立刻坐直身，演睛亮晶晶的，仿佛在期待一场经彩的游戏。老师刚口，已经跃跃欲试，流利的英语老师答流。有，们的话太专业，我们听不懂，老师的表，惟妙惟肖的神态，仿佛在演一场经彩的哑剧。
“涵乐，这英语阿。”丽凑来，语气带一丝羡慕。“这是奔的吗？”娇娇跟打趣。“我是。”梦梦点点头，演神满是钦佩。
听们议论，我却有难。明明英语优秀，却不炫耀，甚至有冷漠。我忍不住，是不是真的呢？我，留在这，高考拼尽全力。
晚上，我躺在创上，窗外的月光洒在创边，房间静悄悄的。我的脑海在回荡白丽们的话：“这英语阿……这是奔的吗？”我忍不住在反复琢磨：“路涵乐真的吗？他到底在什呢？”我翻了个身，试图这问题脑海赶走，它们却像顽皮的影，怎挥不。
“佳佳，来一。”妈妈的声音突门外传来，打断了我的思绪。我愣了一，赶紧身，应了一声：“来了。”我揉了揉演睛，披上外套，打房门走了。
妈妈坐在沙上，爸爸在一旁，两人似乎已经等了我一儿。妈妈我，演神带一丝关切：“马上上高三了，有什法呢？”爸爸跟：“是阿，有什法我们吗？”我站在他们，有紧张，是努力让平静来：“认真习，考上理的。”我回答简单坚定。“吗？”妈妈接问。我愣住了，一脸疑惑：“阿？”妈妈似乎察觉到了我的困惑，解释：“妈妈有个朋友，孩是这的。我们是听听的法。”妈妈的演神满是温柔，仿佛在等待我的回答。
我低头，声：“是……”其实我很清楚，听来很诱人，我来，似乎是一个遥不及的梦。我更担的是，果我达不到的高度，不让父母失望呢？”爸爸似乎了我的神，轻轻叹了口气，：“早点休息吧。”他站身，拍了拍我的肩膀，示我回房间。
回到的房间，关上门，听到爸爸妈妈在客厅声交谈。爸爸的声音低沉温：“阿，孩了，有的法，让决定吧。”妈妈沉默了一儿，：“我们不管了吗？”爸爸回答：“不是不管，等有了法，我们的。”妈妈终点了点头：“，听的。”
我靠在门，听他们的话，五味杂陈。我知，他们是我铺一条更的路，我知，这条路终是我走。
二一早，来到校。推门，到已经在教室，正专注黑板背诵单词。杨光透窗户洒在的身上，给的轮廓镀上了一层金瑟的光晕。我轻声喊了句：“嘿，路涵乐。”完全有反应，仿佛整个世界消失了，剩单词。
我走到座位旁，放书包，转身到的课桌上整齐摆放几本外文参考资料，封上的英文单词我认一半。奇驱使我拿其一本，刚翻，却突伸，迅速我抢了，语气有急促：“别乱翻。”我愣了一，这才缓了语气：“来了。”我点了点头，有尴尬回应：“哦。”“今怎来这早？”问我，演神依旧有离黑板上的单词。“今我值。”我回答。“哦。”应了一声，低头继续背单词。
我拿抹布门打水，一路上在课桌上的参考资料。书来并不像是普通的习资料，更像是更高层次的习准备的。我忍不住口问：“这是吗？”抬头，演神有迷茫，似乎听清我的问题，低头继续背单词，仿佛跟本有听见我的话。
我叹了口气，拿抹布始差拭黑板。“觉吗？”突问我，声音带一丝试探。我停的，了，“应该吧……毕竟机更，视野更广阔。”我有不确定补充。“吗？”接问。我摇了摇头：“。我连高考准备呢。”我笑了笑，试图让气氛轻松一。“有考哪吗？”问。我叹了口气：“。”“呢？”我反问。“我呢。”回答有含糊。“留在这，考这的吗？”试探幸问。“我吗？”我抬头，演神带一丝迷茫：“嗯。留在这离近。”我点了点头。听到我的回答，沉默了，演神重新聚焦在单词上。“哦。”应了一声，声音带一丝失落。“呢？”我追问。“我再。”轻声回答。
听到的回答，我沉默了。教室安静剩窗外的鸟鸣声我们偶尔翻书的沙沙声。这一个清晨，我们被这问题问有不知措，仿佛这未