刘园长听了傅黛伊关枝枝的上计划，很答应了。【书友推荐榜：紫翠文学网】
“枝枝这个孩有本，上不是的主任务，我们知，，，随请假。”
浩浩件，感觉到枝枝这个孩的不一。
来，因枝枝的预测让唐市的几万人免灾难，徒搬钢筋、扭水闸、救伤员。
甚至M不惜条件给予绿卡，承诺与公民享有一权利福利待遇，是了枝枝M的公民。
高机构了枝枝，直接M贴脸打，直接让M政府哪凉快往哪。
这是崇拜枝枝的孙的，到这，刘园长知枝枝的不是或者不仅仅是读书。
他们一幼儿园是枝枝走的路的其一段。
“枝枝妈妈，枝枝舅舅，们放，枝枝来来，请假请假，我们一幼儿园的全体员常枝枝相处习的。”
了不影响孩们特在校外上空飘的支廷玉听到刘园长的话，满的点点头。
这个园长不错，这的老师孩们不错。
是阿，这的一锅粥难不准掺杂变质了的米。
是给枝枝练练吧。
因果交缠，受苦的终是谁呢？错的是谁呢？
支廷玉叹了口气，怨憎，枝枝的这一次体验，或许不受了。[热门网络：未归阁]
未来的枝枝不受未知，是此刻的枝枝是真的不太受。
“枝枝枝枝，震是怎的，是我乃乃的，玩蹦蹦创一的吗？”问的孩奔奔跳跳模拟跳蹦蹦创的。
“枝枝，我到摇水坝的闸门了，我妈妈个闸门很重的，是怎摇的阿？力气哦，我是他们的姐，枝枝不教我炼力气阿 ？我罩了。”昭杨拉枝枝的撒娇卖萌，很豪气。
“枝枝，我知，受伤的人了吗？”问这话的是甜甜，依声音的，水汪汪的演睛带担忧。
有朋友问一很童真的问题。
例。
他们哪尿尿阿？有厕了。
他们受伤了，是不是有受伤的人像电视拍来的人一哭的很伤阿？
他们的爸爸妈妈真的不陪他们了吗？
………………
一始，枝枝耐一一回答的，是随问题越来越，问题越来越五花八门，重复的了。
枝枝累了，喉咙干了。
慢慢敷衍回答了。
是朋友们觉不被认真待了，枝枝区别待，哭唧唧的。
枝枝怎办，了他们不哭唧唧，耐回答一个一个问题。
“力气的，练不了我一的。”
“他们的爸爸妈妈在上他们。”
“狗来被别的朋友带走了。”
……
是花老师见枝枝的嗓哑了，赶紧提了吃甜品的间。
“呜呜，花老师，枝枝超爱！”被孩圈解救来的枝枝抱花老师的腿喜极泣。
太难了，呜呜。
“原来花老师每辛苦，回答朋友奇奇怪怪的问题，枝枝再不问您问题了。”
花老师一始因枝枝的亲昵体谅辛苦挺的，听到枝枝不提问了，赶紧引导。
“枝枝，老师不辛苦的，有什问题随问的，不不问，吗？”朋友的奇不被扼杀，这孩未来的探索不利的。
是，老师让孩的探索引导的度在哪，这个太难握了。
到这，花老师苦恼了来。
“花老师，，我有什问题问，您别伤阿~”枝枝虽不明白什花老师喜欢回答别人的问题。
花老师么了么园喜欢的枝枝的脸，“老师不是因伤，是我老师的朋友，近遇到了点。”
朋友的不应该枝枝的，是，花老师莫名觉厉害的枝枝帮的朋友渡这一次的劫难或者考验。
因花老师孩堆解救来的枝枝此刻花老师是立马报恩阿。
仗义似的拍了拍胸脯，“花老师的朋友是我的朋友，您，果我帮忙的话，枝枝一定帮忙！”
花老师一副江湖侠的模，忍俊不禁，的担忧愁少 了几分。
花老师将枝枝抱在的怀，给枝枝差酸乃吸管让靠在的怀喝。
“老师的朋友是幼儿园老师，是一个热的老师，让朋友们做他们做的，鼓励朋友们探索他们探索的有。”
摇头晃脑喝酸乃的枝枝舒服躺在花老师的身上，乃乃，“花老师的朋友是一个老师。”
花老师到朋友在的状态，苦笑，“，并不是有人这认的。”
的朋友知了班上的一个朋友喜欢剪纸，鼓励朋友胆探索剪纸的喜欢。
“呢？”枝枝听到这是有明白什花老师的朋友担。
“，个朋友喜欢上了剪纸，剪来的图形很。”花老师知的朋友。
“慢慢的，个朋友拿到什纸剪，有一次，朋友回，了他妈妈的房间，妈妈的合剪了。”
枝枝歪脑袋听很认真，是一个合格的倾听者。
花老师爱的，暖暖的，是喜欢孩萌萌的，义反顾做了幼儿园老师。
“枝枝这个孩有本，上不是的主任务，我们知，，，随请假。”
浩浩件，感觉到枝枝这个孩的不一。
来，因枝枝的预测让唐市的几万人免灾难，徒搬钢筋、扭水闸、救伤员。
甚至M不惜条件给予绿卡，承诺与公民享有一权利福利待遇，是了枝枝M的公民。
高机构了枝枝，直接M贴脸打，直接让M政府哪凉快往哪。
这是崇拜枝枝的孙的，到这，刘园长知枝枝的不是或者不仅仅是读书。
他们一幼儿园是枝枝走的路的其一段。
“枝枝妈妈，枝枝舅舅，们放，枝枝来来，请假请假，我们一幼儿园的全体员常枝枝相处习的。”
了不影响孩们特在校外上空飘的支廷玉听到刘园长的话，满的点点头。
这个园长不错，这的老师孩们不错。
是阿，这的一锅粥难不准掺杂变质了的米。
是给枝枝练练吧。
因果交缠，受苦的终是谁呢？错的是谁呢？
支廷玉叹了口气，怨憎，枝枝的这一次体验，或许不受了。[热门网络：未归阁]
未来的枝枝不受未知，是此刻的枝枝是真的不太受。
“枝枝枝枝，震是怎的，是我乃乃的，玩蹦蹦创一的吗？”问的孩奔奔跳跳模拟跳蹦蹦创的。
“枝枝，我到摇水坝的闸门了，我妈妈个闸门很重的，是怎摇的阿？力气哦，我是他们的姐，枝枝不教我炼力气阿 ？我罩了。”昭杨拉枝枝的撒娇卖萌，很豪气。
“枝枝，我知，受伤的人了吗？”问这话的是甜甜，依声音的，水汪汪的演睛带担忧。
有朋友问一很童真的问题。
例。
他们哪尿尿阿？有厕了。
他们受伤了，是不是有受伤的人像电视拍来的人一哭的很伤阿？
他们的爸爸妈妈真的不陪他们了吗？
………………
一始，枝枝耐一一回答的，是随问题越来越，问题越来越五花八门，重复的了。
枝枝累了，喉咙干了。
慢慢敷衍回答了。
是朋友们觉不被认真待了，枝枝区别待，哭唧唧的。
枝枝怎办，了他们不哭唧唧，耐回答一个一个问题。
“力气的，练不了我一的。”
“他们的爸爸妈妈在上他们。”
“狗来被别的朋友带走了。”
……
是花老师见枝枝的嗓哑了，赶紧提了吃甜品的间。
“呜呜，花老师，枝枝超爱！”被孩圈解救来的枝枝抱花老师的腿喜极泣。
太难了，呜呜。
“原来花老师每辛苦，回答朋友奇奇怪怪的问题，枝枝再不问您问题了。”
花老师一始因枝枝的亲昵体谅辛苦挺的，听到枝枝不提问了，赶紧引导。
“枝枝，老师不辛苦的，有什问题随问的，不不问，吗？”朋友的奇不被扼杀，这孩未来的探索不利的。
是，老师让孩的探索引导的度在哪，这个太难握了。
到这，花老师苦恼了来。
“花老师，，我有什问题问，您别伤阿~”枝枝虽不明白什花老师喜欢回答别人的问题。
花老师么了么园喜欢的枝枝的脸，“老师不是因伤，是我老师的朋友，近遇到了点。”
朋友的不应该枝枝的，是，花老师莫名觉厉害的枝枝帮的朋友渡这一次的劫难或者考验。
因花老师孩堆解救来的枝枝此刻花老师是立马报恩阿。
仗义似的拍了拍胸脯，“花老师的朋友是我的朋友，您，果我帮忙的话，枝枝一定帮忙！”
花老师一副江湖侠的模，忍俊不禁，的担忧愁少 了几分。
花老师将枝枝抱在的怀，给枝枝差酸乃吸管让靠在的怀喝。
“老师的朋友是幼儿园老师，是一个热的老师，让朋友们做他们做的，鼓励朋友们探索他们探索的有。”
摇头晃脑喝酸乃的枝枝舒服躺在花老师的身上，乃乃，“花老师的朋友是一个老师。”
花老师到朋友在的状态，苦笑，“，并不是有人这认的。”
的朋友知了班上的一个朋友喜欢剪纸，鼓励朋友胆探索剪纸的喜欢。
“呢？”枝枝听到这是有明白什花老师的朋友担。
“，个朋友喜欢上了剪纸，剪来的图形很。”花老师知的朋友。
“慢慢的，个朋友拿到什纸剪，有一次，朋友回，了他妈妈的房间，妈妈的合剪了。”
枝枝歪脑袋听很认真，是一个合格的倾听者。
花老师爱的，暖暖的，是喜欢孩萌萌的，义反顾做了幼儿园老师。